Comunidades Inclusivas

O CEIA participa efetivamente dos espaços de debates sobre as políticas públicas afins com seus objetivos, fortalecendo o projeto de inclusão, assim a entidade tem parceria com as outras escolas do município, empresas, igreja, mães e comunidade para realizar projetos consistentes. Os Alunos quando oportunizados vão até outras cidades da região, para fazerem apresentações dos trabalhos desenvolvidos na entidade, conquistando assim o respeito e a admiração de quem os via como problema

Educação inclusiva Jovem comdeficiência físicaA educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade do alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o…

conviver com as diferenças.”( Maria Teresa Eglér Mantoan) Para a educadora, na escola inclusiva professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa. É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência…

nenhuma discriminação, para que isso aconteça é necessário que haja ações políticas, sociais e pedagógicas. A inclusão que tanto falamos e de que tanto ouvimos falar nada mais é do que o anseio pela democracia, mas não é nada inclusiva, pois, já não sabemos mais como efetivar tal movimento. O verdadeiro conceito de inclusão dificilmente é utilizado, onde o que geralmente ocorre é que a maioria acredita ser ela uma forma de discriminar. Portanto, para…

os propósitos educacionais da nossa sociedade. Palavras-Chave: Deficiência. Educação. Especialização. 1 INTRODUÇÃO No contexto atual, este projeto de Trabalho de Conclusão de Curso visou compreender a Educação Inclusiva e quais são os obstáculos e dificuldades que os educadores encontram ao lidar com alunos que possuem necessidades especiais educativas em séries iniciais. Este trabalho busca identificar os vários tipos de deficiência, fazer reflexões…

Entretanto, o discurso político do que são dados por realidade e o que realmente é de fato, mostrado no mapa da sociedade inclusiva que os direitos constitucionais e legais, não estão ainda caminhando nas linhas traçadas por este mapa para a universalização dos direitos. E a sociedade, sem o cumprimento dos direitos sociais básicos universais, não se torna saudável nem inclusiva. No entanto, o conceito de saúde, hoje, na lógica do direito, é carregado de conotações sócio culturais,…

educação especial e vem reforçar o debate sobre a importância de que a escola seja um local onde os alunos sejam compreendidos na sua especificidade, na sua condição singular e forma própria de assimilar e expressar o mundo. Educar para uma sociedade “inclusiva” pressupõe compreender toda uma complexa realidade presente nas salas de aula. A pesquisa utilizou-se a modalidade de pesquisa bibliográfica, na qual pesquisou a inclusão de aluno com deficiência na escola regular tendo como…

que essa modalidade de ensino foi instituída oficialmente, com a denominação de "educação dos excepcionais". O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores…

CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LURDES VERÔNICA NEVES DE MOURA O PAPEL DO SUPERVISOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA JOÃO PESSOA-PB 2014 VERÔNICA NEVES DE MOURA O PAPEL DO SUPERVISOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e a Faculdade Nossa Senhora de Lurdes, com um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Supervisão Educacional sob a orientação…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA RESPONSABILIDADE NOSSA! STIEGLER valdirene, KIECKHOEFEL Leomar; Educação Inclusiva na Prática do Orientador e do Supervisor Educacional. Massaranduba: IESAD, 2010. A escola é um estabelecimento de ensino coletivo que propicia experiência e vivência. Portanto, é neste lugar que o individuo inicia a construção do seu caráter e da personalidade, bem como a apropriação do conhecimento. É também neste lugar que se constrói conhecimentos significativos e…