Comunidades tribais

Sociedades Tribais Introdução Neste trabalho irei apresentar sobre as sociedades tribais, como era a educação e a cultura dessa sociedade naquela época e como foi sua evolução. As Comunidades Tribais: As sociedades tribais não têm Estado não têm classes, não tem escrita, não têm comércio, não têm história, não têm escola. Para o homem da tribo, a natureza está “carregado de deuses” e o sobrenatural penetra em todas as dependências da realidade vivida e não apenas no campo religioso. Os mitos e os ritos são transmitidos oralmente, e a tradição se impõe por meio de crença, permitindo a harmonia do grupo e a repetição dos comportamentos considerados desejáveis. Apesar da divisão de tarefas, o trabalho e o seu produto são sempre coletivos. a educação difusa Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. Na pré- história As primeiras sociedades tribais eram, estruturadas em torno de uma tradição, a educação era difusa, ou seja, através da repetição de comportamentos considerados desejados e essenciais para perpetuação da cultura, em geral as sociedades eram homogêneas, com o saber aberto a todos igualmente, mas com o passar do tempo, o surgimento de novas técnicas, desenvolvimento do comércio e das primeiras cidades, apareceu à diferenciação de classes

Comunidades Tribais: A Educação Difusa O texto revela a ideia de que as comunidades tribais não devem ser avaliadas de forma etnocêntrica. Apesar de não existir nessas sociedades elementos como Estado, classes, escrita, comércio e nem mesmo escola, não se pode dizer que não há ali educação. Trata-se de uma cultura onde natureza se encontra “carregada de deuses”, o sobrenatural penetra em todas as áreas da realidade vivida e os mitos e ritos são transmitidos oralmente, com a tradição…

SINAL DE LEITURA 01-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Historia da Educação e da pedagogia: geral do Brasil, de Maria Lúcia Arruda Aranha. 02-Ideia Central do Texto. O texto revela a ideia de que as comunidades tribais não devem ser avaliadas de forma diferente. Apesar de não existir nessas sociedades elementos como Estado, classes, escrita, comércio e nem mesmo escola, não se pode dizer que não há ali educação. Trata-se de uma cultura onde natureza se encontra “carregada de…

Mores Nunes Comunidades Tribais Educação, cultura, tribos. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Caracterizar a vida tribal. Perceber sua importância ao longo da história. Compreender o processo educativo das comunidades tribais. 2 Temas Principais As comunidades tribais. A educação nas tribos. A cultura e organização das tribos. 3 1 25/2/2011 Qual a relação entre Educação e Cultura? Professora Milene Pedagoga Parte III 4 Comunidades Tribais Características da vida…

As Comunidades Tribais: As sociedades tribais não têm Estado não têm classes, não tem escrita, não têm comércio, não têm história, não têm escola. Para o homem da tribo, a natureza está “carregado de deuses” e o sobrenatural penetra em todas as dependências da realidade vivida e não apenas no campo religioso. Os mitos e os ritos são transmitidos oralmente, e a tradição se impõe por meio de crença, permitindo a harmonia do grupo e a repetição dos comportamentos considerados…

Faculdade Cecap Disciplina: Fundamentos Antropológicos e Sociológicos da Educação Resenha sobre o texto de Ileizi Luciana Fiorelle Silva, Ensino dos Fundamentos Sociológicos da Educação e Metodologias Ileizi Luciana Fiorelli Silva, professora de Metodologia de Ensino de Sociologia do Departamento de Ciências Sociais da Uel. Mestre de educação pela USP e doutora em Sociologia pela USP. Segundo o texto escrito por ela cujo objetivo é a importância do estudo dos fundamentos…

Mores Nunes Comunidades Tribais Educação, cultura, tribos. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Caracterizar a vida tribal. Perceber sua importância ao longo da história. Compreender o processo educativo das comunidades tribais. 2 Temas Principais As comunidades tribais. A educação nas tribos. A cultura e organização das tribos. 3 1 25/2/2011 Qual a relação entre Educação e Cultura? Professora Milene Pedagoga Parte III 4 Comunidades Tribais Características da vida…

A vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos, é caracterizada como pré-histórica onde as mudanças não ocorreram de forma igual em todos os lugares, de modo que, até hoje existem tribos que vivem da mesma maneira de antigamente, pois suas origens não desapareceu totalmente. Nas comunidades tribais as terras pertenciam a todos, o trabalho e os produtos são coletivos, a sociedade é homogênea, una, indivisível. Nas sociedades tribais predominam a tradição oral e…

Comunidades tribais e a educação difusa Segundo uma explicação literal e, portanto, simplificadora, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos, com pré-histórica, por ter ocorrido antes da historia, quando os povos ainda não tinham escrita e, por conseguinte, não registravam os acontecimentos. As caraterísticas genéricas das comunidades primitivas, bem como a sua educação difusa. É preciso lembrar que essas populações não tinham uma cultura…

Comunidades Tribais: 2 A Educação Difusa Comunidades Tribais Explicação literal e simplificadora – etnocêntrica “Esta gente é povoada de gentes completamente nuas, tanto os homens quanto as mulheres. Não tem lei nem fé alguma, vivem de acordo com a natureza e não conhecem a imortalidade da alma. Não possuem nada que lhes seja próprio e tudo entre eles é comum: não tem fronteiras entre províncias e reinos, não tem reis e não obedecem a ninguém [...] Comunidades Tribais…