Comunidades virtuais de aprendizagem

Comunidade Virtual de Aprendizagem Bárbara Eliza Vilela Lopes, Danielle Cristine Ribeiro Carneiro, Jean Carlos Tiburcio Campos Sistemas de Informação – Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Rua 36, nº 115, Loanda - João Monlevade – MG - 35931-008 Resumo: Este artigo tem como objetivo explorar o conceito de Comunidades Virtuais de Aprendizagem e averiguar sua eficiência quanto ao nível de aprendizagem e interação entre os agentes participantes. Palavras chaves: Comunidade Virtual de Aprendizagem, Interação, Aprendizagem. I. INTRODUÇAO A comunicação sempre foi algo presente na vida humana, realizada de diversas formas e com diversos interesses. A partir desses interesses, as pessoas se reúnem e se dividem em diferentes tipos de comunidades, sendo por região, por idade, por religião, por preferências, dentre outros motivos que levam essas pessoas interagirem entre si a fim de um objetivo comum. Com criação da Internet, foi possível expandir rapidamente e grandiosamente a interação entre pessoas em qualquer lugar do mundo e com isso, indivíduos passaram a se comunicar e compartilhar informações sem precisar estar um ao lado do outro, surgindo assim diversas comunidades online. Essas comunidades surgiram com diversas finalidades como redes sociais, que reúnem pessoas com interesse em conhecer pessoas novas e compartilhar sua vida social, blogs, que são uma espécie de diário e oferecem novidades de um determinado assunto e fóruns, que…

UFPB VIRTUAL Licenciatura em Matemática Disciplina: IEAD Semestre: 2013.2 Aluno: Laelson da Silva dos Santos COMUNIDADES VIRTUAIS – UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM Segundo os pesquisadores da área indicam que inicialmente o ser humano era nômade, vivia da caça, pesca e coleta dos produtos que a natureza lhe oferecia. Neste caso os autores afirmam que os humanos aprenderam a se organizar em grupos constituindo assim as primeiras comunidades. O uso do computador e da Internet…

Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas Fernando Albuquerque Costa Resumo http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p59 Este artigo visa perspectivar o conceito de Comunidade Virtual de Aprendizagem à luz do conjunto de referências teóricas que nos últimos anos foram sendo mobilizadas para conceptualização, organização e desenvolvimento de comunidades de aprendizagem. Apesar da componente social não ser coisa nova na…

EDUCAÇÃO: COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM CONCEITOS, RESPONSABILIDADES, CAMINHOS... UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UDESC CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL III – 2014/2 – 6º SEMESTRE - PESMO-A Gilmar José Vidori, Luciane Muller Bergmann, Márcio Bergmann e Valdecir Kuhn Texto: COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: traços, perspectivas de estudo e…

Reações negativas diante de novas descobertas são comuns ao longo da história. Se, nos dias de hoje, observamos um certo receio diante das tecnologias que, a essa altura, já não podem mais ser chamadas de novas, no passado, não foi diferente. O Sócrates de Platão, que concebia o diálogo como o método de aprendizagem por excelência, reagiu de forma negativa diante da escrita que, segundo ele, deixaria os homens preguiçosos, uma vez que não precisariam mais utilizar a memória para…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola de Artes, Ciências e Humanidades – EACH/USP DANIEL ROBERTO CARNECINE DE OLIVEIRA COMUNIDADE VIRTUAL DE PRÁTICA E O HIP HOP SÃO PAULO/2008 "A culpa de muito dos nossos intelectuais e artistas reside em seu pecado original; não são autenticamente revolucionários." Che Guevara 2 AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer a minha família, meu pai Vanderson, minha mãe Sônia e meus irmãos, Larissa e Rafael, pois foram extremamente…

“Comunidade virtuais de aprendizagem: habitantes, visitantes e transeuntes”. SCHERER, Suely. RESUMO O texto de Scherer caracteriza os ambientes virtuais e as comunidades criadas por eles através da Educação a Distância (EaD). A autora destaca a importância da ação colaborativa de discentes e docentes, que está sendo facilitada por uma gama diversa de ferramentas virtuais. Existem, segundo Scherer, três tipos básicos de pessoas nos ambientes virtuais de EaD: os/as habitantes – que…

Afinal, o que é uma comunidade de prática? *Por Tatiana Takimoto O conceito de comunidade de prática (CoP) foi cunhado por Etienne Wenger e, em síntese, pode ser esclarecido como um grupo de indivíduos que se reúnem periodicamente, por possuírem um interesse comum no aprendizado e na aplicação do que foi aprendido. Este interesse nasce de uma paixão, de algo que as pessoas realmente querem aprender, não por obrigação, mas por prazer. Nesses encontros, as…

COMUNIDADES VIRTUAIS – UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM Eunice Maria Mussoi Profª. MSc.Santa Maria; aluna Especial PGIE emmussoi@yahoo.com.br Maria Lucia Pozzatti Flores Profª. MSc. Ulbra-SM; aluna Especial PGIE mlflores@terra.com.br mlflores1@gmail.com Profª. Drª. Patricia Alejandra Behar PGIE-PPGEdu/UFRGS pbehar@terra.com.br RESUMO Este artigo busca fazer uma reconstrução teórica do conceito de comunidade virtual (CV) e de comunidade virtual de aprendizagem (CVA).…

COMUNIDADES VIRTUAIS – UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM Eunice Maria Mussoi Profª. MSc.Santa Maria; aluna Especial PGIE emmussoi@yahoo.com.br Maria Lucia Pozzatti Flores Profª. MSc. Ulbra-SM; aluna Especial PGIE mlflores@terra.com.br mlflores1@gmail.com Profª. Drª. Patricia Alejandra Behar PGIE-PPGEdu/UFRGS pbehar@terra.com.br RESUMO Este artigo busca fazer uma reconstrução teórica do conceito de comunidade virtual (CV) e de comunidade virtual de aprendizagem (CVA).…