Comunidades De Ensino Inclusivo

objetivo resgatar pressupostos históricos do contexto da educação especial. Constata-se que a política repudia práticas excludentes dentro e fora da escola e apresenta paradigmas inclusivos que garantem a todos o acesso e permanência na escola comum. É vista como função de toda a escola, pois perpassa todos os níveis de ensino. As possibilidades e necessidades educacionais especiais de crianças com deficiências na educação infantil discutem alguns aspectos da política nacional,…

fica próxima a dutos de querosene e gasolina.Tem cerca de 35 mil habitantes com predominância para as classes sócio-econômica baixa e média baixa . Proposta para uma Escola Ideal; ( A escola; A escola ficará localizada na comunidade carente da Estrutural com capacidade para atender oito turmas com 25 alunos cada. Nossa escola oferecerá de forma gratuita uma educação de qualidade, provida pelo Governo Federal e com apoio de ONGs, que trabalharão de forma integral,…

região que está inserido, para construção de modelos eficientes de ensino-aprendizagem tendo como função primordial potencializar o desenvolvimento de todas as capacidades, tornando o ensino mais humano,ético e inclusivo. A Educação Especial é uma educação organizada para atender alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade, enquanto que outras se dedicam a vários. O ensino especial tem sido alvo de criticas, por não promover…

aconteça de fato. As escolas brasileiras não estão preparadas para receber esses alunos, é visível a falta de apoio aos profissionais que atuam nessa área. A legislação garante a inclusão dos alunos com necessidades especiais nas redes regulares de ensino, porém na prática, não existe o suporte necessário que os educadores e instituições precisam para garantir a aprendizagem dos alunos especiais. O fato de oferecer professores apoio, intérpretes, salas recursos não garantem uma inclusão…

A política de inclusão, na rede regular de ensino, dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, não consiste somente na permanência física desses alunos na escola; mas no propósito de rever concepções e paradigmas, respeitando e valorizando a diversidade desses alunos, exigindo assim, que a escola crie espaços inclusivos. Dessa forma, a inclusão significa que não é o aluno que se molda ou se adapta à escola, mas a escola consciente de sua função que se coloca a…

questões como estas que segue tornam-se pertinentes em tal discussão: ate que ponto tais direitos são garantidos? A inclusão do modo como esta sendo executada na atualidade, torna-se um processo inclusivo ou de exclusão? Para além de tais indagações, vale-se questionar, se a escola , seus profissionais e sua comunidade estão preparadas e abertas a tal inclusão. Tais indagações tornam-se fundamentais para a compreensão do atual contexto que envolve a temática inclusão de deficientes no…

questões comentadas nos capítulos; as quais posteriormente refletiram na compreensão do assunto e na conclusão do trabalho. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I - Educação inclusiva: funções e objetivos 09 1.1 – Sistema educacional inclusivo 13 CAPÍTULO II - Supervisão escolar: Da origem a evolução 15 2.1 – Funções da supervisão escolar 18 2.2 – Supervisor escolar: Um mediador de idéias! 19 2.2.1 – O supervisor educacional na mediação escolar…

DEFICIENCY Ana Paula Fischer Hort anapfh@terra.com.br Julianne Fischer july@furb.br RESUMO. Este artigo apresenta uma pesquisa que objetivou compreender, por meio dos dizeres dos alunos egressos do ano letivo de 2003 da turma de 4ª série do Ensino Fundamental, o processo de inclusão escolar dos mesmos. A pesquisa, de natureza qualitativa, teve como sujeitos sete (7) alunos egressos da referida turma. A coleta de dados ocorreu em agosto de 2007, utilizando como instrumento…

inovações, mas do simples e do que é possível fazer com qualidade. Nas redes de ensino publico e particular observa-se três ângulos de organização inclusiva: Primeiro seria os desafios provocados por esta inovação, as ações no sentido de efetivar nas turmas escolares, incluindo o trabalho de formação de professores e o das perspectivas que se abrem à educação escolar, a partir da implementação de projetos inclusivos. Na base de tudo esta uma visão educacional voltada para o beneficio da…

no Brasil, no que diz respeito aos alunos com necessidades educacionais especiais, bem como analisar o papel da Educação Especial no âmbito desta política. 10 1. Proposição de um caso João Gabriel de Sousa, tem 8 anos, estuda o 2º ano do Ensino Fundamental é atendido na Sala de Recurso na Escola Municipal Walfredo Campos Maia, o mesmo tem deficiência física desde o seu nascimento devido complicações no parto. É um menino muito inteligente e apaixonado pela escola, tem…