A inclusão de pessoas com deficiência na escola regular

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

A INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO ÂMBITO DA ESCOLA REGULAR

VIVIANE RODRIGUES

CARAZINHO, 2012

Tema:

Inclusão de Deficientes no âmbito da escola regular

Problema:

A inclusão de deficientes no âmbito da escola regular, uma equação possível? Discussão a cerca desta temática.

Hipótese de Pesquisa:

Lançar discussão a cerca da questão inclusão de deficientes no âmbito da escola regular, trazendo para a discussão as legislações vigentes.

Justificativa:

A inclusão escolar de pessoas com necessidades especiais, vem ganhando espaço cada vez maior em debates a cerca da temática Inclusão Social. Tal questão torna-se plausível de discussão devido a necessidade de superação do preconceito historicamente estabelecido em sociedade , quando trata-se de pessoas deficientes.

Em cada momento histórico, a concepção social construída a cerca da deficiência, modificava-se. Na antiguidade, pessoas diferentes fisicamente, eram submetidas a morte, bem como na Idade Média. Já Culturas aborígenes, ate mesmo na atualidade, perpetuam rituais e possuem explicações próprias a esta condição humana diferenciada.

Assim sendo,sabe-se que os mitos e tabus que envolvem a temática deficiência, foram historicamente construídos, tornando-a uma questão mistificada e rodeada de preconceitos. É difícil superar tais concepções, mas atualmente muitas tentativas tem-se feito com relação a isto. Entre tais tentativas, destaca-se as leis promulgadas, as quais, visam em sua maioria, a plena integração destas pessoas com deficiências na sociedade.

Tais legislações, atuam em várias faces da inclusão em sociedade, seja na inclusão no âmbito do trabalho, assim como a inclusão a livre locomoção, destituindo barreiras físicas, bem como a lei da inclusão de pessoas com deficiência no âmbito escolar, a qual a