Comunidade Escolar Segundo Mello 2011

preservação da diversidade. PALAVRAS-CHAVE: formação docente, respeito, preservação da diversidade 1 Professora associada da Faculdade de Educação e Pró-Reitora de Graduação da UFMG. 54 Form. Doc., Belo Horizonte,v. 04, n. 04, p. 54-61, jan./jul. 2011. Disponível em http://formacaodocente.autenticaeditora.com.br 1. BREVE EntEndiMEntO dO qUE VEM A SER A diVERSidAdE antes de mais nada, é importante delimitarmos o nosso entendimento sobre o termo central do texto, ou seja,…

2000). Concomitante a isso, exerce um trabalho social extremamente importante, visto que atende de imediato, a demanda da comunidade local e regional, oferecendo uma possibilidade de acesso a serviços psicológicos gratuitos ou de baixo custo, (Arteche et.. al., 2006). Também cumpre, a mesma clínica, atender a população, no intuito de melhorar as condições de vida das comunidades, contribuindo para o processo geral de desenvolvimento; e promover a formação contínua e permanente de…

Gestão Escolar ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EMPRESAS Gestão Participativa: ESTUDO DO CASO DA DELEGAÇÃO DO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO EM PORTO NOVO Manuela da Cruz Rocha 2012 0 Universidade do Mindelo Departamento de Ciências e Tecnologias Gestão Participativa ESTUDO DO CASO DA DELEGAÇÃO DO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO EM PORTO NOVO Manuela da Cruz Rocha Trabalho científico apresentado à Universidade do Mindelo para a obtenção do grau de Licenciatura em Organização e Gestão

FACULDADE ATENEU “Violência e sua influência no fracasso escolar” Pós-graduação em Gestão Educacional Marcelo Alves de Castro 29/05/2012 Sumário Sumário 2 Resumo 2 Introdução 3 Um olhar histórico sobre a violência 4 Fracasso escolar 8 Metodologia 14 Considerações finais 15 Referências bibliográficas 15 Violência e sua influência no fracasso escolar Resumo O presente trabalho terá como objetivo analisar a relação entre a…

em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar e Tecnologias em Educação. Professora Pedagoga do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais e do Ensino Médio. Coordenadora do Programa Paraná Alfabetizado e da Educação de Jovens e Adultos no Núcleo Regional de Educação de Francisco Beltrão. Aluna da Especialização em Educação de Jovens e Adultos da FAMPER. Orientadora. Mestre em Educação. Especialista em Planejamento Educacional. Especialista em Supervisão Escolar. Licenciada em História…

Psicologia da Universidade de Fortaleza, como requisito parcial a aprovação na disciplina Prática Integrativa III, ministrada pela Professora Janara Pinheiro. Fortaleza – Ceará Novembro / 2011 1. INTRODUÇÃO As Disciplinas de Práticas Integrativas propiciam aos graduandos em Psicologia desde o início do curso, vivências teórico-conceituais associadas à experiência de trabalho em campo que possam ser utilizadas na futura…

buscar através dessa proposta pedagógica maneiras inovadoras de fazer com que o aluno se interesse pelo conteúdo transmitido. Esse trabalho foi desenvolvido com alunos da 6ª série do Ensino Fundamental, do Colégio Estadual Major Vespasiano Carneiro de Mello, na cidade de Castro – Pr, com o objetivo de avaliar o processo de ensino e aprendizagem em Ciências por meio de jogos educativos e atividades lúdicas adotados no conteúdo as “Enteroparasitoses”. Palavras-chave: Jogos didáticos.…

Brasil RESUMO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, os alunos precisam de conhecimento e valorização de práticas que possibilitem a redução na geração e a correta destinação do lixo. O objetivo deste trabalho foi aplicar um projeto de educação ambiental sobre seletividade de resíduos sólidos em uma escola particular de ensino fundamental do município de Votuporanga (SP). O projeto foi realizado entre setembro de 2010 e janeiro de 2011. Cerca de 350 alunos…

Moreira Moreira e Candauu (2011) afirmam afirmam queu isto (práticas pedagógicas) já vem acontecendo com muito mais frequência que o suposto.5/3/2013 2 Um ambiente educacional multicultural é aquele em que todos são considerados iguais. É um local onde todos são tratados da mesma forma, não devendo existir nenhum tipo de preconceito ou discriminação derivada de quaisquer quaisquer diferenças diferenças porr crençar, raça r, corr, mito, cultura (MOREIRA; CANDAU, 2011). A…

LIA MARA MELLO ACKLER, 811563. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CASTRO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL-UNINTER MARIANE PASSOS ALVES, 825097. LUANA RIBEIRO DE LARA, 825103. LIA MARA MELLO ACKLER, 811563 PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de…