Comunidade Escolar Segundo Mello 2011

DEMOCRÁTICA COLATINA 2011 DOROTÉA MILLI O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO DEMOCRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Francisco, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista Inspeção Escolar. COLATINA 2011 RESUMO A discussão sobre a gestão participativa mostra-se relevante à medida em que se observa, no âmbito escolar, uma prática autoritária e…

CANTIGAS DE RODA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA GOVERNADOR VALADARES/MG 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Iranilton de Oliveira Silva - A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E CANTIGAS DE RODA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. GOVERNADOR VALADARES/MG 2011 DEDICATÓRIA

anterior. Atualmente, a expressão utilizada é “pessoa com deficiência”, que foi escolhido para compor o tema, já que é a forma mais correta de mencionar o assunto. Segundo o livro editado pela Secretaria de Direitos Humanos, com o auxílio da Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, no ano de 2011: A deficiência no ser humano, em qualquer de suas modalidades, evidentemente, não é tema novo. No entanto, a preocupação com a sua…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PALOMA MATHIAS A EDUCAÇÃO DOS DIAS ATUAIS NA ESCOLA PÚBLICA São Paulo 2011 PALOMA MATHIAS A EDUCAÇÃO DOS DIAS ATUAIS NA ESCOLA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do titulo de Licenciado em Ciências Biológicas apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientadora: Prof.ª Dr.ª Fernanda Torello de Mello SÃO PAULO 2011 RESUMO O trabalho de Conclusão de Curso foi realizado na Escola Estadual Dom Miguel Kruse, através de estágio

Centro Universitário São José de Itaperuna Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar ALINE DO NASCIMENTO BARBOSA MARCELLA MACHADO DE ALCANTARA BARBOSA TATYANA SALES LUQUETTI RELAÇÃO ENTRE IMC E PERCENTUAL DE GORDURA COM ESTILO DE VIDA E PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS: uma comparação entre escola pública e privada Itaperuna/RJ 2011 ALINE DO NASCIMENTO BARBOSA MARCELLA MACHADO DE ALCANTARA BARBOSA TATYANA SALES LUQUETTI RELAÇÃO ENTRE IMC E PERCENTUAL DE GORDURA COM ESTILO

UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA – IDJ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTINA YANNE DE LACERDA ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL CRATO 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA – IDJ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTINA YANNE DE LACERDA ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

voltada ao ensino fundamental da rede municipal. Partindo dessa perspectiva, este estudo procurou analisar a implementação do Pacto pela Aprendizagem em uma Escola de Ensino Fundamental, buscando identificar os resultados percebidos na comunidade escolar e as transformações ocorridas em sua realidade, decorrentes da implementação do referido programa. Para tanto, estabeleceu-se como metodologia um estudo qualitativo, descritivo-exploratório, realizado através de levantamento bibliográfico

pontos altos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é o reconhecimento da importância dos valores na educação escolar. Para isso, a LDB assinala que o fim último da educação é a formação da cidadania, que deve estar incorporada nas finalidades da Educação Básica, com princípios e valores fundamentais que dão um tratamento novo e transversal ao currículo escolar. A Importância dos PCNs e da LDB A nível do Governo, os Parâmetros curriculares Nacionais constituem-se…

SAÚDE NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO ODETE PINTO SCAPOLAN SAÚDE NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo, como requisito parcial para a conclusão do Projeto de Iniciação Científica - BICSAL sob a orientação Profª Ms. Karen Simões Monteiro. SÃO PAULO 2011

físicos • Gozações verbais, apelidos e insultos • Ameaças e intimidações • Extorsão ou roubo de dinheiro e pertences • Exclusão do grupo de colegas Bullying é uma afirmação de poder através de agressão. Suas formas mudam com a idade: bullying escolar, assédio sexual, ataques de gangue, violência no namoro, violência conjugal, abuso infantil, assédio no local de trabalho e abuso de idosos. Bullying não está relacionado a raiva. Não é um conflito a ser resolvido, tem a ver com…