Comunicação Oral Apresentação Em Ambientes De Trabalho Acadêmicos E Em Debates

4 componentes (e não mais), que se responsabilizarão pela elaboração de um “relato oral de história de vida” (registro em vídeo e diário de campo) de um usuário do sistema de saúde (autorizado pelo mesmo). O produto do trabalho será um vídeo (caseiro / amador / não necessariamente editado) apresentando uma entrevista realizada pelos acadêmicos à um usuário do SUS e exibido em sala de aula. A partir da apresentação do caso, abrir-se-á uma discussão coletiva com os principais pontos chaves do caso

Neste trabalho iremos ver nove tipos de eventos entre eles reunião, brainstorming, conferência, palestra, colóquio, videoconferência, workshop, seminário e simpósio. No qual iremos mostrar os conceitos básicos dos mesmos. 1. Reunião No geral as reuniões são organizadas por empresas ou entidades. Com uma pauta preestabelecida para discussão de fatos, analise de situações e planejamento de atividades e trabalhos. Normalmente de breve duração

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PATO BRANCO Org.: Denise Maria Bueno Ponzoni Acadêmico(a): ________________________________________ Curso: _______________________________________________ PATO BRANCO Versão 2013 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 07 Exemplo 1 – Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1 – Resumo 11

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS PATO BRANCO Org.: Denise Maria Bueno Ponzoni Acadêmico(a): Natan Rissso Curso: Engenharia Elétrica. PATO BRANCO Versão 2º semestre/2012 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 03 RESUMO 10 RESENHA 13 RELATÓRIO SINTÉTICO 16 MODELO DE RELATÓRIO 18 SEMINÁRIO 23 PALESTRA

definidoras de sua identidade motora. Desde o nascimento, meninas e meninos são submetidos a um tratamento diferenciado que lhes ensina os comportamentos e emoções ‘adequados’ e ‘aprovados socialmente’ ao seu sexo. A presença de diferenciação de gênero no ambiente escolar afeta meninos e meninas, reproduzindo, em alguns momentos, as estruturas de poder, de privilégios de um sexo sobre o outro em nossa sociedade. Tais privilégios acabam por proporcionar diferenças no desempenho motor de…

JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM INSTITUTO DE ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Fundamentos e Técnicas de Trabalho Intelectual, Científico e Tecnológico (Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico) 2014 UFVJM 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM INSTITUTO DE ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – ICET Disciplina: CTT166 - FUNDAMENTOS E TÉCNICAS DE TRABALHO INTELECTUAL, CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO – 60 horas Ementa: Ciência Moderna.…

Tipo: estruturas que dão base aos gêneros e tem número reduzido. Tipos de texto: 1 Narração. 1. Narração 2. Descrição. 3. Injunção. 4. Exposição. 5 Opinião. 5. Opinião 6. Argumentação. Gêneros orais Conversa pública Conversa telefônica Conversa espontânea Piadas Inquérito q Reportagem ao vivo Entrevistas Debate Noticiário Relato Narrativas Conferência Discursos oficiais Mais informal para o mais formal Gêneros escritos Inscrições em parede Bilhetes Outdoors Cartas pessoais Notícia…

A IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Carla Rosângela Jacinto Acadêmica do Curso de Letras Faculdade Cenecista de Osório/ FACOS-RS Resumo: A linguagem oral, apesar de ser extremamente importante no desenvolvimento do aluno como cidadão, ainda exerce um papel secundário dentro da maioria das instituições escolares; também nos contextos sociais

seus fatores determinantes. Conteúdo Programático 1. O indivíduo e o grupo. Visão estratégica do pessoal Motivação: necessidades humanas e teorias motivacionais (Maslow, Herzberg, McGregor, Vroom, Lawler, Archer, Rokeach e Mclelland) 2. Liderança e trabalho em equipe; mudanças comportamentais individuais e grupais; o papel do feedback nessas mudanças e relacionamentos (recomenda-se que o professoraborde apenas os comportamentais da liderança) 3. Tomada de decisão, planejamento,…

à gestão democrática e são compatíveis com a afirmação do autor? I – Há permanente valorização dos quadros profissionais, articulando capacitação técnica com comprometimento nas ações gerais desenvolvidas. II – A direção estabelece uma rede de comunicação pela qual todos os segmentos são informados das decisões. III – É estabelecida intensa relação entre os diferentes segmentos da comunidade educativa, tais como associação de pais, grêmio estudantil, docentes e demais equipes. IV –…