Comunicação E Expressão Tecnicas De Oralidade

defendida, preconizava o ensino da leitura e escrita como instrumentos básicos, sendo que este ensino teria como base a forma natural com que as crianças ouvintes aprendem a fala. O fato de que a língua escrita não é uma língua utilizada na comunicação social e que depende de um conhecimento prévio de uma outra língua, não era considerado por ele. As crianças deveriam ser educadas em classes de surdos dentro de escolas normais e seus professores deveriam ser treinados para poderem ensinar

por apenas uma forma de expressão, destaca-se aqui que muitas dessas linguagens ficam secundarizadas na escola, em função de razões históricas que explicam a supremacia da linguagem escrita em detrimento de outras formas de linguagem, a partir da crença de que somente a palavra escrita é importante e fundamental para o que se considera como “estudar a sério”. Dessa forma, existe uma tendência, quando o assunto é linguagem, a se relacionar essa habilidade apenas à oralidade e à escrita,…

e até mesmo se descobrirem. O teatro podem despertar os sentimentos de solidariedade, ética e moral nas crianças tornando-os seres críticos e hábeis a tomar decisões e interagirem com a diversidade a sua volta. 2 HIPÓTESE O Teatro quanto expressão artística é capaz de gerar transformações no meio social. Estimular e desenvolver a consciência cultural e organização em grupo. 3 JUSTIFICATIVA O teatro na escola é de grande importância na educação. Por meio dele, o professor…

Sete meias-verdades e um lamentável engano que prejudicam o entendimento da linguagem do radiojornalismo na era eletrônica linguagem do rádio, e ocasionalmente cometemos um lamentável engano. O rádio é o meio de comunicação de massa menos estudado até a presente data. A bibliografia internacional sobre o objeto é pequena, dispersa e bastante precária em alguns aspectos. A questão da linguagem do rádio é um dos pontos em que essa literatura é ainda bastante insatisfatória. …

pictórico algum. § Tradição oral e tradição escrita designam, então, aqui duas formas de comunicação linguística que, por sua vez, definem [...] formas de sociedade (p. 10) [tais como]: (1) As sociedades de tradição escrita antiga, nas quais a língua escrita é aquela que se utiliza na comunicação oral cotidiana. (2) As sociedades de tradição escrita antiga, nas quais a língua escrita não é aquela que usa na comunicação cotidiana. (3) As sociedades nas quais se introduziu recente a…

O significado da oralidade em uma sociedade multicultural Maria Elisa Ladeira1 O problema teórico implícito nas propostas educacionais relativas à aquisição da escrita pelos povos indígenas esteve reduzido a uma perspectiva metodológica (o processo de alfabetização deve ser iniciado na língua portuguesa ou na língua materna/indígena?) e consumiu, durante décadas, educadores, lingüistas e antropólogos. Os argumentos e ações envolvendo esta questão estavam voltados para o…

HISTÓRICO DA COMUNICAÇÃO Num processo crescente, o homem desenvolveu a pré-escrita (modelagem), criou a xilografia (árabes), o papel, os caracteres móveis para impressão manual e a impressão mecânica. Assim, os escritos puderam atravessar distâncias geográficas e cronológicas, foram levados de um lado a outro do planeta e, ao transmitir conhecimentos entre pessoas de sua época, contribuíram para o registro da história humana. Com o desenvolvimento da escrita alfabética, novas formas de…

Capitulo 1 Desde o principio do mundo sempre houve comunicação, mas só na metade do século XX que ele ganha teorias. Na Grécia antiga, a teoria da comunicação se denominava retórica (arte de falar bem), onde as posições do emissor e receptor são definidas como as especificidades que caracterizam a mensagem que os une. Segundo a enciclopédia popular Barsa a comunicação recebe um amplo conceito, onde é o ato de transmissão de uma mensagem entre um emissor e um receptor, em qualquer…

| |Disciplina |Semestre / Período | |Comunicação e Expressão |1º Sem. / 1º Per. | |Carga Horária Total |Carga Horária Semanal |Distribuição da Carga Horária:

Diário; …………………………………………………………….....pág.11  Memórias; …………………………………………………………..pág.12 o Camões Lírico………………………………………………………….pág.13  As suas escrituras;……………………………………………...… pág.14 • Escrita; ……………………………………………………………………..pág.15 • Oralidade: o Expressão:  Tema livre; ………………………………………………………….pág.18  Contrato de leitura;…………………………………………... …..pág.19 • Funcionamento da língua;……………………………………………… INTRODUÇÃO  O dossiê temático apresentado visa consolidar os…