Comunicação E Expressão Tecnicas De Oralidade

Mestre em Estudos da Linguagem Doutoranda em Estudos da Linguagem ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aula 1 As Concepções de Linguagem para o Ensino de Língua Portuguesa CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM A linguagem é a expressão do pensamento; A linguagem é um instrumento de comunicação; A linguagem é uma forma de interação. OBJETIVOS DA AULA Discutir as concepções de linguagem para o ensino de Língua Portuguesa; Compreender a significação do ensino da língua portuguesa na…

1. IDENTIFICAÇÃO Curso: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Disciplina: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO I T 2. EMENTA Estudos de Comunicação e Expressão, fundamentais para o uso efetivo da linguagem em geral e da língua portuguesa em particular, têm por foco o desenvolvimento de habilidades para a utilização eficaz dos processos de compreensão e de produção oral e escrita de diversos gêneros textuais, contribuindo, assim, para melhor desempenho do aluno na vida acadêmica e na vida profissional.

Formalidade e informalidade no uso da língua Há expressões que são próprias da fala espontânea. Podem aparecer, no entanto, na escrita e de forma eficiente quando se deseja dar ao texto um tom coloquial, um efeito de intimidade que simula a oralidade ou o diálogo informal. É o caso de muitos textos publicitários, como o texto que vem a seguir, uma propaganda do adoçante dietético. Te cuida, Paizão Eu sei que a vida não tá fácil. A gente só ouve falar em stress... Você diz pra…

resgatar os diversos brinquedos e brincadeiras ao longo da história. Língua Portuguesa Objetivos Conteúdos Procedimentos ORALIDADE Que o aluno seja progressivamente capaz de: Utilizar a linguagem oral, expressando-se de forma que se faça entender, de acordo com a sua capacidade oral; Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão; Explorar os gêneros textuais: Parlendas e cantigas ampliando o seu repertório, de acordo com a sua capacidade…

INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Manaquiri/Am 2014 AGASSIS DA SILVA SOUTO NETO INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Orientador (a)/Tutor(a): Josiano Régis Caria Manaquiri/Am 2014 2 METODOLOGIA Este trabalho tem por objetivo, verificar como a oralidade exerce influencia na oralidade, através das pronúncias

PLANEJAMENTO DA DISCIPLINA DE ARTES - 4º BIMESTRE– ANO: 2013 OBJETIVO GERAL: . Conteúdo Formal Conteúdo Funcional Objetivos Específicos Encaminhamentos Metodológicos Instrumentos de Avaliação ORALIDADE - Sequencia na exposição das ideias; - Clareza nas exposições das ideias; - Articulação adequada das palavras; - Coerência; - Compreensão e interpretação da fala do outro; -Vocabulário funcional; * Banheiro; * Lanche * Ônibus * Frio * Calor * Tempo * Mãe *…

LETRAS ESCREVENDO A FALA: AS MARCAS DA ORALIDADE NOS TEXTOS DE 5ª SÉRIE ESCREVENDO A FALA: AS MARCAS DA ORALIDADE NOS TEXTOS DE 5ª SÉRIE Monografia apresentada ao curso de Letras, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade de Passo Fundo, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Letras, sob a orientação da professora Ms. Elisane Regina Cayser. ESCREVENDO A FALA: AS MARCAS DA ORALIDADE NOS TEXTOS DE 5ª SÉRIE…

e suprasegmentais (entonação, ritmo, mudanças de ton), tudo isso, empregando novas tecnologias mediadas em tempo real a fim de se adquirir uma eficaz aprendizagem do espanhol conversacional. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagens, significativas, oralidade, tecnologia, espanhol. el efectivo aprendizaje de la conversación en lengua española a través de la educación a distancia ABSTRACT En este artículo se analizan los métodos y prácticas fundamentales para lograr un aprendizaje…

sofre alterações externas e internas. Depende muito do momento e do lugar que estamos, qual atividade que realizamos, conforme o texto “A Leitura, Escrita e Oralidade como Artefatos Culturais”: “A escrita também não é uma modalidade fixa, não é sempre formal/sofisticada/planejada, assim como a fala não é, em todas as situações de comunicação, informal/coloquial e sem planejamento.” (Kleiman, 1995). Em situações como palestras, conferências, e outras, precisamos planejar nosso discurso…

possa atingir uma comunicação eficiente. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi propor atividades para a prática da linguagem verbal e não verbal, assim como descrever, identificar e relacionar os aspectos fundamentais para a eficácia do uso da Língua Portuguesa. Desta forma, o desprendimento do professor para o aperfeiçoamento de sua ação é fundamental para a melhoria da escrita, fala e leitura dos acadêmicos. Palavras-Chave Linguagem verbal/não verbal, comunicação, Língua…