Comunicação Língua Linguagem Leitura E Discurso

Sistemas De Comunicação INTRODUÇÃO Comunicação é uma relação que os seres vivos mantem, com o proposito de obter informação. Cada ser se comunica de um modo diferente, por exemplo os cães latindo, os gatos miando, os pássaros cantando e etc. Para a comunicação ser clara o receptor tem que ser capaz de entender e responder a mensagem, assim ele passa a ser o emissor, criando uma comunicação entre dois indivíduos. No caso dos seres humanos essa troca de mensagens consiste na…

CARDOSO DOS SANTOS RA: 293914 CILEIA PEREIRA DE ARAGÃO GOMES RA: 327967 LEITURA E SENTIDO DO TEXTO SOBRADINHO-DF 2011 Fazemos parte de uma sociedade na qual, cada vez mais, a leitura e a escrita vêm sendo supervalorizadas, de tal forma que se atribui ao analfabetismo a causa de muitos problemas sociais. Como conseqüência, se instala uma concepção de alfabetização simplesmente como um processo de aquisição da leitura e da escrita, numa perspectiva de decodificação com vistas…

CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM LEITURA DE CHARGES Maria Anunciada Nery Rodrigues de Paula1 RESUMO Este trabalho abordará a leitura e suas relações com a construção de conhecimento, analisando a imbricação do visual e do verbal em charges selecionadas do jornal Folha de S. Paulo, objetivando contribuir com o ensino de leitura como prática social. Quanto à concepção de linguagem, adotamos a perspectiva dialógica, representada por Bakhtin e seu Círculo, que considera a linguagem como um…

entretenimento, não observando características marcantes do gênero como o estilo, a forma e a ideia do autor, que influenciam no gosto e no prazer do leitor. Importante pensar na linguagem das HQs, que possuem uma estrutura que facilita a materialização da leitura, na qual a linguagem verbal mesclase com a linguagem visual através de imagens. Palavras-chave: Gênero História em Quadrinhos - HQs. Tirinhas. Charges. Cartum. Ensino Fundamental. Introdução As histórias em…

coordenadores de Códigos de Linguagens que venham demonstrar interesse em desenvolver através da disciplina de Língua Portuguesa uma atitude de sobressair do complexo e tradicional vínculo escolar em que, ainda hoje, o pensamento está vinculado à hipótese de que só há aprendizado se houver decoreba da Gramática Normativa o professor é desafiado na eficácia e desafiadora ação planejada, com o propósito de ser percebido por cada um, em sua metodologia de ensino e na demonstração de uma…

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UMA LEITURA DOS PCNS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL1 TEXTUAL GENRE AND TEACHING PRATICE: A READING OF THE NATIONAL CURRICULUM PARAMETERS OF PORTUGUSE LANGUAGE FOR THE ELEMENTARY SCHOOL Cristina dos Santos Lovato2 RESUMO: Este trabalho discute os processos de ensino e aprendizagem pelo viés da teoria dos gêneros textuais nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (BRASIL, 1999). Para tanto, é apresentado…

Parâmetros Curriculares Nacionais LÍNGUA PORTUGUESA CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA INTRODUÇÃO No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries inicias estão diretamente ligados á dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em…

Carla Rosângela Jacinto Acadêmica do Curso de Letras Faculdade Cenecista de Osório/ FACOS-RS Resumo: A linguagem oral, apesar de ser extremamente importante no desenvolvimento do aluno como cidadão, ainda exerce um papel secundário dentro da maioria das instituições escolares; também nos contextos sociais, são raros os espaços destinados para esse gênero. Através

OS USOS SOCIAIS DA LINGUAGEM: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO1 Osvaldo Barreto Oliveira Júnior (IF Baiano, UFAC) osvaldobojr@yahoo.com.br 1. Considerações iniciais Na década de 1980, as pesquisas nas áreas da linguística aplicada e da educação priorizaram as investigações sobre os aspectos sociais que interferiam/determinavam os processos de aquisição e desenvolvimento da língua oral e escrita. Nesse contexto, surge o conceito de letramento, que amplia a compreensão…

Língua Portuguesa, Leitura, Produção de Textos e Literatura Infantil Prof.ª Dr.ª Ivone Pingoello Ivone.pingoello@hotmail.com 1 UNIDADE I Os níveis e funções da linguagem oral e escrita UNIDADE II Concepções de leitura: da Decodificação ao letramento 2 UNIDADE I e II Objetivos de Aprendizagem da Unidade I: • Conceituar linguística, língua, linguagem e fala. • Compreender a importância da gramática na estruturação da língua. 3 UNIDADE I e II Objetivos de…