Competencias Gerais E Transversais

compentência a conhecimentos (C) e as habilidades (H), competências técnicas, e as atitudes (A), competências comportamentais, que uma pessoa possui. O conhecimento tem relação com a formação acadêmica, o conhecimento teórico. A habilidade está ligada ao prático, a vivência e ao domínio do conhecimento. Já a atitude representa as emoções, os valores e sentimentos das pessoas, isto é, o comportamento humano. Grosso modo, podemos definir gestão por competências como um programa…

Autoavaliação das Competências Chave (adapt de KeyCoNet /Schoolnet ) A: A autoavaliação DESCRIÇÃO: Nesta atividade, um exercício de autoavaliação, o participante procura analisar até AREFA trabalhos, no MOODLE. O Centrom e os seus m que ponto utiliza na sua profissão, ou tem presente, as competências chave (Key Competence approach) que são referidas como as competências para o Século XXI. Gostaríamos,…

Costa Técnica em Controle Ambiental pelo CEFET-RN. RESUMO O presente projeto de pesquisa foi desenvolvido em três escolas públicas (Cenecista João XXIII, Francisco de Assis Bittencourt e Antônio Gomes) da cidade de João Câmara-RN, com o objetivo geral de conhecer a realidade dessas escolas, no sentido de saber se existe uma prática permanente das questões ambientais nos currículos escolares e se estes são passados aos alunos de forma multidisciplinar, como determina os…

fragmentação disciplinar do saber, inclusive no que diz respeito ao processo de formação profissional. Este artigo tem por objetivo apresentar evidências sobre a possibilidade da integração em bloco de disciplinas, para implementação de um eixo de ação transversal denominado Metodologia Científica e Elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso, como alternativa para implementação de estratégias interdisciplinares do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Ensino…

BRASILEIRA 1 .Breve Histórico A educação infantil brasileira tem uma história de mais de 150 anos. Porém, os últimos 30 anos constituem-se em uma etapa importantíssima, tanto para a história deste nível de escolaridade, quanto para a da nossa educação em geral. Trata-se de um período pleno de avanços no processo de democratização da educação brasileira que ampliaram o direito não apenas ao acesso, mas também a uma educação, hoje, em busca de qualidade – embora nem toda a demanda tenha…

pelo menos, três níveis de planejamento escolar:  Plano da escola (Plano Político Pedagógico da Escola ou PPP);  Plano de ensino (PE);  Plano de aula (PA). Sucintamente, podemos dizer que o plano da escola traz orientações gerais que vinculam os objetivos da escola ao sistema educacional; o plano de ensino se divide em tópicos que definem metas, conteúdos e estratégias metodológicas de um período letivo e o plano de aula é a previsão de conteúdo, habilidades,…

Universidade Federal de Minas Gerais Aluna: Amanda Gonzaga Machado Curso: Letras diurno/ Francês – Português Licenciatura - Resumo e considerações a respeito da leitura do PCN - O PCN para o ensino fundamental consiste em uma documentação de dez volumes, organizados da seguinte forma: - Introdução: que justifica e fundamenta as opções feitas para a elaboração dos documentos de áreas e Temas Transversais; - Seis documentos referentes as áreas de conhecimento: Língua…

sentimento transversal de incompetência e conformismo, pois abdicam de desenvolver as suas competências e conhecimento, por esperarem o “príncipe”. Para mulheres com este complexo, necessitar de trabalhar pode significar, que aquele não é o “príncipe”, pois se fosse, não necessitariam. Este complexo teve origem na educação, na cultura e nas sociedades essencialmente ocidentais. Pois durante muito tempo, o papel da mulher era ficar em casa, não trabalhavam, pois a sociedade de forma…

presença humana neste planeta. Fundamentada numa pesquisa teórica a Educação Ambiental pode ser definida como um processo permanente no qual os indivíduos e as comunidades adquirem consciência do seu meio e aprendem os conhecimentos, os valores, as competências, a experiência e também a determinação que os capacitará para atuar, individual ou coletivamente, na resolução dos problemas ambientais presentes e futuros (Nova, 1996). Nesta definição conseguimos destacar a importância do…

Instituto de Tecnologia do Paraná historicamente o precesso de desenvolvimento de competências ocorreu para consolidar a plataforma de TIB Tecnologia Industrial Básica, em especial para a certificação, metrodologia, avaliação de conformidade, gestão e informação (patentes e normas). O Instituto atuou paralelamente produção de imunobiológicos (vacinas) e kits de diagnóstico, desenvolvendo desta forma também competências na produção de imunobiológicos. Como principal fornecedor de vacina…