Competencias Gerais E Transversais

FACULDADE DE TECNOLOGIA DO NORDESTE CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Fabiana de Oliveira Barbosa Responsabilidade socioambiental, competência organizacional e fator de transformação da sociedade. Estudo sobre a contribuição socioambiental de uma OSCIP na mudança social e ambiental na Cidade de Fortaleza - Ceará Fortaleza – CE 2015 INTRODUÇÃO As organizações cada vez mais vem agregando mudanças para estarem de acordo com a realidade e assim garantirem a sobrevivência. Hoje as

conhecimento da língua, como: leitura, produção e interpretação de textos, análise lingüística e avaliação. III. Objetivos 1. Objetivo Geral: Subsidiar o futuro pedagogo com a diversidade de possibilidades metodológicas e didáticas do ensino da Língua Portuguesa para produção, leitura e interpretação de textos, de forma que desenvolva competências e habilidades para planejar, executar, acompanhar e avaliar a sua prática pedagógica num processo ensinoaprendizagem centrado…

desejam adquirir conhecimentos várias outras disciplinas. Quais as competências que devem ser adquiridas pelo aluno ao estudar Matemática? As seguintes competências estão definidas nas Diretrizes Curriculares do Ministério da Educação: • Representação e comunicação: leitura, transmissão de idéias, interpretação e produção de textos nas diversas formas características da Matemática. Algumas habilidades referentes a esta competência são: - Ler e interpretar dados apresentados em…

de entidades delegatórias de obras e serviços de infra-estrutura. As áreas de atuação do DNIT são vias navegáveis, ferrovias e rodovias federais, instalações e vias de transbordo e de interface inter-modal e instalações portuárias, que tem como competência investimentos em infra-estrutura de transporte terrestre e aquaviário, manutenção e recuperação das vias e terminais, gestão, operação e administração dos modais de transporte, estabelecimento de padrões e normas técnicas para projetos…

gostam: “brincar”. Objetivos Gerais Subsidiar maneiras criativas de brincar e aprender gerando atitudes como cooperação, solidariedade e cuidado com o próximo. Disciplinas: Educação Física, Língua Portuguesa, História, Artes e Matemática. Conteúdos: Possibilidades diversas de movimento, aquecimento, ritmo, expressão corporal, comunicação (verbal e não verbal), sequência e números, organização e disciplina. Temas transversais: pluralidade cultural, ética, saúde. Competências e…

hiperextensão daarticulação do joelho Pés: • Plano ou chato - é a diminuição do arco plantar • Cavo - caracteriza-se pelo aumento do arco longitudinal • Supinado ou varo - apresenta a queda lateral do arco transversal • Pronado ou valgo - apresenta queda medial do arco transversal, o tendão calcâneo se torna valgo • C onvergente - é caracterizado pela rotação medial do tornozelo, o hálux aproxima-se da linha medial. • A bduto - rotação lateral do tornozelo e o…

o convívio social entre os condutores de veículos. Os acidentes de trânsito a cada ano matam milhares de pessoas e traz grandes problemas para a já precária saúde pública. O trabalho busca ainda colocar a Educação para o Trânsito como tema transversal, dentro dos pilares de uma metodologia voltada para os valores humanos, onde o trânsito seja visto por uma ótica de transversalidade entre as disciplinas curriculares básicas. Aborda a educação no trânsito, demonstrando a importância…

0 Página 1 de 5 Ficha de Unidade Curricular Contabilidade e Finanças para Organizações Culturais Accounting and Finance for Cultural Organizations Pt Pré-requisitos: En Pre-requisites: Não existem. Not applicable. Objetivos Gerais: Overall Objectives: Pretende-se que os alunos, no final desta unidade curricular, compreendam os principais conceitos de contabilidade e finanças, numa perspetiva de utilidade e de fontes de financiamento direcionadas para…

discussão. Por se tratar de um tema cujo conhecimento é incipiente, o estudo se caracteriza como exploratório. A definição proposta para as universidades corporativas é sustentada com base em três características concomitantes: desenvolvimento de competências essenciais ao negócio da empresa, não restrição dos serviços educacionais aos funcionários, e estabelecimento de parcerias com instituições de ensino superior ou a conferição de diplomas de forma independente. Palavras-chaves:…

Período: 1º Carga Horária: 60 h/a Nº de aulas programadas Professor: Semestre/Ano: 2014.1 Pré-requisito para: Teoria Geral do Direito Ementa: O conceito do Direito – A norma jurídica – as ideologias jurídicas. Objetivos Gerais: Compreender as principais ideologias jurídicas, as possibilidades de conceito do fenômeno Direito e o Direito como fenômeno normativo. Objetivos Específicos: Unidade I: Delinear um conceito universal do Direito. Unidade II: