Como Você Vê A Importância Dos Conhecimentos De Língua Po

LETRAS Priscila de Araújo PINHEIRO1 Universidade Federal do Acre priscilaufac@hotmail.com Resumo: O ato de ler está muito presente em nossa sociedade grafocêntrica, sendo seu ensino e difusão extremamente valorizados. E é fato que o professor de Língua Portuguesa acaba sendo o principal responsável por esse ensino, temos, assim, que levar em consideração a seguinte indagação: Quais as concepções de leitura e de linguagem que permeiam os discursos sobre leitura desses sujeitos?…

FACULDADE DA SERRA – FASE INSTITUTO CAPIXABA DE ESTUDOS E PESQUISAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LUZIANE PRATTI KRUGUEL O AMBIENTE ALFABETIZADOR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA SÃO GABRIEL DA PALHA 2010 LUZIANE PRATTI KRUGUEL O AMBIENTE ALFABETIZADOR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA

..14 INTRODUÇÃO. O objetivo do trabalho é o estudo das conjunções para mostrar ao leitor o grau de importância dessa classe gramatical da língua portuguesa, também ajudá-lo na composição ou elaboração de qualquer tipo de escrita, como por exemplo: uma redação, um texto, uma frase, entre outros. A leitura deste trabalho irá permitir viajar através dos estudos gramaticais de nossa língua culta, observando que é possível, de forma bem harmoniosa, organizar frases através de…

bases teóricas sobre o processo de construção e aquisição do conhecimento. Segundo Piaget (1975), a criança explorando o mundo concreto vai tirando suas próprias conclusões a respeito de suas propriedades desenvolvendo assim estruturas mentais, que Piaget chama de “esquemas”. A teoria Piagetiana propõe que o desenvolvimento cognitivo é o resultado da tentativa de uma criança resolver conflitos para acomodar novos conhecimentos, constituindo e refinando esses esquemas.…

IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL. Ananindeua – PA 2013 JK BARROSO A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA HISTÓRICA, DIDÁTICA E SOCIAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Escola Superior Madre Celeste, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Letras. Orientação da Profª. Cândida A. Castro ANANINDEUA - PA 2013 JK BARROSO A IMPLANTAÇÃO…

e aplicação de questionários a professores da disciplina de Língua Portuguesa, mais especificamente os que trabalham nas escolas de ensino Fundamental do município de Igarapé- MIRI-PA. O objetivo dessa pesquisa é analisar como os livros didáticos vêm abordando os conteúdos trazidos pelos LDP e se as atividades propostas atendem as necessidades de aprendizagem dos alunos de acordo com o que sugere o Parâmetro Curricular Nacional de Língua Portuguesa (PCN, 1998) para o ensino fundamental. …

CAPÍTULO 2 ORALIDADE E ESCRITA 2.1 Contextualizando Você deve ter percebido, no capítulo anterior, que há alguns mitos a respeito do funcionamento da língua e de algumas coisas que aprendemos, as quais são, na verdade, formas de se entender o processo de comunicação. Já percebemos que não há apenas uma forma de se compreender a gramática e que a Gramática Normativa é apenas uma dessas formas. Outra coisa que muito se escuta a respeito da língua portuguesa é que ela é difícil por sua…

Duração do estágio e carga horária total: 02/10/09 à 01/12/09 100 horas Ações | A | B | C | D | Apresenta conhecimentos demonstrados na realização de tarefas desenvolvidas no estágio | | | | | Demonstra capacidade de procurar soluções, dentro dos padrões adequados a cada situação de trabalho | | | | | Possui clareza, precisão eficiência nas varias formas

Letras Espanhol - Fundamentos da Língua Portuguesa I Atividades de aprendizagem - AA 1) Analise o seguinte texto de Millôr: Fonte: REVISTA VEJA. Abril, 2008. Da leitura global do texto, podem-se inferir as seguintes características, EXCETO a) ( x) A realidade retratada limita-se à cidade do Rio de Janeiro. b) ( ) A linguagem não-verbal fortalece a denúncia apresentada pela linguagem verbal. c) ( ) A referência ao Rio de Janeiro se dá pela alusão a uma conhecida música popular. d) ( ) O emissor

LINGUÍSTICA Uma língua não é falada de maneira idêntica pelos seus usuários. Não sendo uniforme, podemos observar inúmeras variações se compararmos, por exemplo, a expressão de gaúchos, pernambucanos, cariocas, mineiros e paulistas. Essas variações são, entre outras, principalmente de natureza fonética (os famosos sotaques), lexicais (palavras próprias de determinado grupo ou região) e sintáticas (ordem das palavras, regência, concordância etc.). Além das variações regionais, a língua…