Como Usar Brincadeiras Em Sala De Aula

Introdução A utilização de jogos e brincadeiras como instrumento pedagógico vem sendo objeto de constantes pesquisas e estudos. Nos dias de hoje, o auxílio de concepções psicológicas e pedagógicas, reconhece-se a importância das brincadeiras com fins de auxiliar no desenvolvimento infantil, valorizando a construção de conhecimento. O uso contínuo de brincadeiras com fins pedagógicos remete-nos para a relevância desse instrumento em situações de ensino-aprendizagem

Estar em uma sala de aula, em contato direto com as crianças, faz o saber se tornar significativo. O Professor é um facilitador, e deve ter a função de proporcionar as crianças experiências, que possam trazer crescimento á elas. E a brincadeira é capaz de produzir experiências muito positivas na vida das crianças, pois para elas o brincar é fundamental. O educador é um mediador que proporciona à criança oportunidades de manifestar através das trocas de experiências e brincadeiras,…

e de alunos de baixa renda. Todos os alunos que necessitam e são assíduos recebem Bolsa –Família, ajuda da assistente-social, material escolar e uniformes da prefeitura. A escola está adaptada para receber alunos com NEE, fez rampas em todas as salas e portas, compramos o computador para adaptar, talher, engrossador de lápis, mesinha para colocar na cadeira de rodas, cadeira de banho e temos cadeira de rodas. As turmas são boas e temos pouca repetência na escola. Contamos sempre com…

o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto Uma Abordagem Integrada da aprendizagem o livro conta a historia de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo á tradição local crianças só pode usar Birotes. Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mãe pararam de deixar as meninas tenham cabelos longos ela resmunga porém conforma-se e tornar-se a heroína da história por salvar os dois amigos. Entretanto, no…

1 OBJETIVO GERAL Elaboração de uma proposta teórico-metodológica que aborde e desenvolva o tema Jogos e Brincadeiras no Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Básica e o subtema Meio Ambiente: água, fonte de vida, para realizar a intervenção prática na Educação Infantil, direcionada para a turma de PréI - A, do Centro de Educação Infantil Criança Feliz, de Maravilha / SC. 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 Legislação Educação Infantil: A educação infantil tem como finalidade o…

Digital – Buenos Aires – Año 13 – N° 119 – Abril de 2008 Joyce Iavorski*, Rubens Venditti Junior** * Licenciada em Educação Física – UNASP ** METROCAMP e UNASP Resumo A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos, com o auxilio da educação física (EF). O jogo na escola traz benefícios a todas as…

de 4 e 5 anos e do 1º ano ao 5º ano. Seu quadro profissional é composto por: psicopedagoga, professora da sala de recursos, professoras das salas de aula, orientador educacional, coordenadora, diretora, vice-diretora, auxiliares de limpeza, de cozinha, e o porteiro. É uma escola pública simples, sem muitos recursos. Em termos de espaço físico a escola é composta por cinco blocos de sala compridos, tendo ao centro um pátio grande, sem cobertura. Há ainda, dois banheiros (masculino…

AULA 01: INRODUÇÃO AO BRINCAR E SUAS PERSPECTIVAS BRINCAR •O que é brincar? •Por que o ser humano brinca? •Qual a função do brincar para o ser humano? BRINCAR ETIMOLOGIA: •Brincar viria, segundo Houaiss: do latim vincùlum, 'liame, laço, atadura', como também do verbo alemão blinken 'brilhar, cintilar', cujo sentido teria passado ao de 'agitar-se' e até do verbo alemão springen 'pular, saltar‘. Deriva, em português, a palavra brinco 'pingente para orelha, joia', e logo ‘enfeite…

Tutor de Sala: Janete Maria Pegoraro Tutora Eletrônica: Rosane de Assis Rodrigues . ÁGUA BOA - MT 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 10 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 11 4.2 Dados Gerais do Projeto 14 4.3 Referencial Teórico 17 4.4…

temos que elaborar um blog destinado ao professor do Ensino Fundamental I - 1º a 5º ano - compondo conteúdos específicos que poderão auxiliá-los tanto na ampliação como no aprimoramento do trabalho pedagógico. O tema escolhido foi "Aprender é uma brincadeira", que tem como objetivo mostrar a importância do lúdico na prática pedagógica. Alunos 5º semestre Edileine Gianelli Janaina Gonzales Sebastiana Lima Shelia Oliveira Talita Sobral Wesley Sampaio O que é Lúdico? O lúdico…