Como Um Filósofo A Pensa As Grandes Questões De Sua Vida

a filosofia é aquilo que os filósofos fazem, indicando alguns textos de Platão, Aristóteles, Descartes, Kant, Russell, Desidério murcho, e de outros filósofos famosos. Contudo, é improvável que esta resposta possa ser realmente útil. Outra forma de abordar a questão é indicar que a palavra “filosofia” deriva da palavra grega que significa “amor da sabedoria”. Mesmo assim é muito vago e ainda nos ajuda menos do que dizer apenas que a filosofia é aquilo que os filósofos fazem. Precisamos…

autores narram fatos ocorridos em suas vidas de estudantes fazendo reflexões acerca dos valores da vida cotidiana, interligando com a educação, que é desenvolvida hoje nas escolas. Mário Sérgio Cortella é filósofo, emérito pensador da educação, ex-Secretário da Educação do estado de São Paulo e Yves de La Taille é professor no Instituto de Psicologia da USP. Com diferentes percursos profissionais, Mario e Yves apresentam um debate palpitante acerca de várias questões de nosso…

INTRODUÇÃO O homem pode ser identificado e caracterizado como um ser que pensa e cria explicações. Criando explicações, cria pensamentos. Na criação do pensamento, estão presentes tanto o mito como a racionalidade, ou seja, a base mitológica, enquanto pensamento por figuras, e a base racional, enquanto pensamento por conceitos. Esses elementos são constituintes do processo de formação do conhecimento filosófico. Este fato pode deixar de ser considerado, pois é a partir dele que o…

RESUMO Para muitos autores Rousseau é considerado o “pai da pedagogia moderna”, visto que ele se preocupou com uma relação de adequação entre o conhecimento que era assimilado pelo aluno e a sua fase psicocognitiva. Dessa forma, Rousseau foi um grande crítico do sistema educativo que predominava na França em meados do século XVIII, pois para ele os alunos repetiam aquilo que aprendiam e não refletiam diante do conhecimento. Portanto, nesse sistema educativo vigente não havia uma…

mesmo para os próprios filósofos, encontrar uma definição para a filosofia. Há mesmo quem defenda que a definição da filosofia constitui o primeiro grande problema para a própria filosofia. Tal não significa, contudo, que não exista uma resposta para a questão "o que é a filosofia?". O problema é que existem muitas respostas e nenhuma delas é unânime: qualquer tentativa de definição enfatiza determinados pontos e desvalorizam outros considerados importantes por outros filósofos. Este…

papel. Era uma fita de vídeo! Voltou para casa a correr. Uma fita de vídeo! Era algo completamente novo. Mas como é que o filósofo podia saber que eles tinham um leitor de vídeo? E o que é que haveria no vídeo? Sofia introduziu a fita no leitor. De imediato se viu uma grande cidade na tela. Sofia concluiu que tinha de se tratar de Atenas, porque estava a ver a Acrópole em grande plano. Sofia já tinha visto várias vezes fotografias daquelas ruínas antigas. Os turistas, com roupas…

Princípios e Métodos da Auto-Educação Resumo - Esquema prático dos métodos de auto-educação, por Olavo de Carvalho 1. Elementos éticos e psicológicos da vida intelectual são o início e a base do processo de auto-educação 2. Informar-se sobre educação: ler uma boa história da educação Ler a “História da Educação na Antiguidade” de Henri-Irénée Marrou e a História da Educação de Ruy Afonso da Costa Nunes, em quatro volumes 3. Aprender a graduar e avaliar o nível de seus conhecimentos 3.1

Conclusão…………………………………………………………………………………………..…………………..p.14 Bibliografia/Webgrafia…………………………………………………………………………………………...p.15 INTRODUÇÃO David Hume nasceu a 7 de de Maio de 1711 em Edimburgo e morreu no dia 25 de Agosto de 1776 na mesma cidade, foi um grande historiador, ensaísta e filósofo inglês. Conjuntamente com John Locke e George Berkeley , Hume compõe a trindade dos “empiristas britânicos”. As suas principais obras foram: A Treatise of Human Nature (1739-1740)1, e The…

Os Pré-Socráticos (ou "Os filósofos da natureza") Quando aparecem, na Grécia antiga, por volta do século VI a.C., os primeiros filósofos de que se tem notícia, preponderava o mito como forma de conhecimento. Tudo era explicado a partir da ação de forças extraordinárias e sobre-humanas. A vontade de um deus, por ação ou omissão, era concebida como CAUSA dos acontecimentos do mundo natural. Apesar de os relatos míticos constituírem uma COSMOGONIA, ou seja, uma…

relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Filosofia estética: Reflexão racional sobre agir humano, sob o ponto de vista das noções de bem e mal, do justo e injusto. Buscando, a partir daí, os valores capazes de melhorar a vida individual e social do ser humano. Filosofia ética: é um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica. É uma…