Como Trabalhar Temas Transversais Na Escola

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SABERES SIGNIFICATIVOS E TEMAS TRANSVERSAIS: UMA CONCEPÇÃO DE CIDADANIA NO CURRÍCULO DA EJA *GERLUCE LOURENÇO DA SILVA ** MARIA INEZ IBARGOYEN MOREIRA RESUMO Saberes significativos e temas transversais vem se revelando como necessidade emergente quando se pensa em inovações no currículo e na prática docente dos professores da Educação de…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - PIP “MEIO AMBIENTE, UMA QUESTÃO URGENTE!” 1. Identificação: Instituição: Escola Municipal Loide Bonfim Andrade Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental Período: Vespertino Número de alunos na turma: 28 Local: Sala de aula e pátio Carga-horária: 20 horas Início: 28/05/2008 Término: 18/06/2008 Estagiárias responsáveis pela elaboração e execução do projeto: Daiane Elvira Souza Barbosa Rodrigues e Vânia Aparecida da Cruz de Melo 2. Justificativa: Este…

........................................................................................................ 32 Capítulo 4 – Interdisciplinaridade e Gestão Escolar ........................................................................... 38 4.1 Uma Escola Reflexiva ................................................................................................................. 38 4.2 Interdisciplinaridade .............................................................................................

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Tarefa: ATIVIDADE 10ªSEMANA Nome: INGRID NEVES DAS VIRGENS RA: 1115627 Turma: DGEF1301VDC1W Parecer do Tutor: TRABALHO E CONSUMO & MEIO AMBIENTE DISCIPLINAS: Biologia ,Educação Física e Português FAIXA ETÁRIA: 15 e 16 anos- 1º e 2º ano AULAS: (4) Quatro aulas de 50 minutos 1) BIOLOGIA: Apresentar aos estudantes a matéria prima real com o cultivo da terra, introduzir uma forma de reduzir o consumo de produtos que geram…

Vídeo-aula 1: As revoluções educacionais Esta aula, com caráter mais histórico, retoma as três revoluções educacionais tão importantes para a compreensão da atual escola brasileira. Isto é feito a partir do autor ESTEVE. Para ele, a primeira revolução se deu em meio às casas de instrução dos faraós egípcios; espaço dedicado à elite no qual a relação professor/a – aluno/a era individualizada. A segunda revolução aconteceu no século XVIII, a partir do decreto que instituiu que a…

concede recursos imprescindíveis à nossa boa qualidade de vida, realizando abordagem da educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável, apontando a interdisciplinaridade como instrumento para a concretização de tais propostas na escola. Palavras chave: Educação Ambiental, Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Interdisciplinaridade. Abstract: The purpose is that this work will contribute in expanding the view of professionals with regard to environmental education, and

de Educação Fundamental Programa Parâmetros em Ação Meio Ambiente na Escola Guia para atividades em sala de aula Brasília 2001 Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Walter Kiyoshi Takemoto Coordenação-Geral de Educação Ambiental Lucila Pinsard Vianna BRASIL. Ministério da Educação. Programa parâmetros em ação, meio ambiente na escola: guia para atividades em sala de aula. / Secretaria de…

1. TEMA NORTEADOR: ESCOLA PARA TODOS: vivenciando o mundo infantil 2. DIAGNOSTICO Percebemos que nossos educando possuem vontade de aprender e descobrir coisas novas gosta de serem desafiados e são curiosos. Os pequenos problemas de indisciplina que temos, são sanados com conversas questionadoras. 3. DESAFIOS Buscar a inovação da pratica de ensino, tendo como subsidio a curiosidade de nossos educandos. Partindo do micro (“eu”), para contemplar o macro (“outro”

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CASSIANE MARIA CHIAMULERA TEMAS TRANSVERSAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos - SC 2009 CASSIANE MARIA CHIAMULERA TEMAS TRANSVERSAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Profª. Sandra Regina dos Reis Rampazzo Tutor…

ZILDA AMARANTE DE SOUZA SILVA RU 328800 200/8/05 PRÁTICA PEDAGOGICA NA EDUCAÇAO INFANTIL Metodologia do Ensino da Literatura infanto-juvenil Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica Fundamentos Educação Infantil Metodologia e Temas Transversais Educação Infanto e Fundamentos Pesquisa e Práticas Profissionais: Educação Infantil JUARA-MT 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLEUSA DOLMEN COLARES HÉLIO BARBOSA RIBEIRO ROSÉLIA DE AMORIM MARTINS ZILDA AMARANTE DE…