Como Trabalhar Musica E Meio Ambiente Na Sala De Aula

EAD 291 – ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE I DIVINOLÂNDIA DE MINAS OUTUBRO/2012 1 O relatório a seguir foi realizado com a turma da EJA, na sala de aula da professora Marta Dias, formada em Letras com especialização em Língua Portuguesa. Além da observação durante a aula de ciências, foi feita uma pesquisa de opinião com os professores da escola sobre o ensino de ciências na sala de aula e as tecnologias. A Escola…

Tutor presencial do curso: Camilla Martins TAGUATINGA - FACNET 2013 Didática 1. Nome do Projeto : Conhecendo os Animais 2. Publico Alvo: alunos do 4º ano 3. Justificativa: Trabalhar a importância dos animais e sua valorização no meio ambiente e no meio social, destacando a afetividade e a socialização como um todo despertando nos alunos a curiosidade sobre novas espécies de seres vivos e com a exposição visual e física os alunos tenha maior…

UNG Universidade Guarulhos Educação Artística Percepção musical 21.06.2012 O ensino de musica no Brasil segundo os PCNs Rosiane F de Andrade Ung Guarulhos 2008 EGISLAÇÕES REFERENTES À EDUCAÇÃO MUSICAL: LDB, PCN E RCNEI Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (BRASIL, 1996) inclui o ensino de Artes na Educação Básica. A partir da…

O “Projeto Música na Escola” surgiu da necessidade de oferecer às nossas crianças e jovens uma atividade que vá além do currículo e do âmbito da Escola, pois é certo que a Música, a Dança e as demais artes fazem parte do dia-a-dia dos nossos alunos, independente de sua classe socioeconômica. Não se pode pensar na Educação com a simples visão reducionista de ensinar a ler, escrever e tão somente com o vislumbre da formação profissional. Mais que isso, a Escola precisa se comprometer…

Rei, na cidade de São Miguel do Guaporé-RO cumprindo uma carga horária de 20 horas em uma turma de cinco anos, atuando como regência onde se propõe desenvolver o plano de Intervenções Pedagógicas para a Educação Infantil realizado no 4º período, trabalhar-se-á como tema gerador: Animais, em seus eixos: Linguagem, Identidade, Pensamento lógico Matemático e Relações Sociais e Humanas. O presente estágio como docente teve como objetivo, por em prática a teoria até então estudada,…

processo educacional ocorre. Depois de formada em inglês comecei a pensar na possibilidade de trabalhar com o ensino dessa língua para crianças. Vejo que esse é mais um campo do mercado de trabalho no qual o Pedagogo poder estar inserido, desde que tenha as devidas competências. Acredito ter uma competência lingüística comunicativa adquirida durante o curso de inglês e uma competência implícita para trabalhar com o processo de ensino-aprendizagem, nesse caso, no ensino de língua inglesa.…

apresentado foi realizado na Escola Polo UNOPAR- INSTITUTO EDUCAP localizado na Rua Marquês de Olinda, nº 1069 no Bairro Universitário em Campo Grande-MS, durante os dias 17/03 a 02/04/2014 tendo como objetivo, observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professora regente Jussara Seizer, contrapondo com os conhecimentos teóricos e colocar em prática, a teoria vista ao longo quatros semestres do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional-Campo Grande Unidade I. …

Infantil .......... 20 7- Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada.......................................................... 23 8 - Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que envolvem cuidados com corpo ................................. 25 9 - Desenvolvimento e avaliação da aula…

cotidiano da criança tanto individual quanto social, são necessidades que levarão para o resto da vida e que serão exigidas diariamente. A boa convivência, alimentação saudável, higiene pessoal e a preservação do meio ambiente são temas fundamentais e necessários para trabalhar com os alunos. Utilizando os personagens da Turma da Mônica, proporcionaremos para a criança situações para construções de aprendizado e de forma que reflitam, alcançando resultados nas áreas…

Música a arte da vida Desde a pré-história o ser humano não apenas transformou as matérias da natureza com a finalidade de fabricar instrumentos para facilitar sua vida como também o produzi obras de arte, isto é coisas admiráveis por sua beleza ou pelas impressões e sensações que provocam. Como artista, o homem transformou os materiais da natureza em forma e cores através das pinturas, e organizou os sons. Para fazer música, ou seja, desenvolveu