Como Trabalhar Indisciplina Na Escola

ENSINO . SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Resumo Precisam aprofundar a discussão sobre a indisciplina em sala de aula como um obstáculo para o aprendizado. O problema precisa ser enfrentado por toda a equipe pedagógica das escolas. Neste processo, é imprescindível que se ouça o aluno e as famílias. Não há uma estratégia-padrão a aplicar perante uma atitude do aluno. O professor não deve…

Indisciplina! O que fazer? Cacilda Rodrigues Tema Indisciplina Resumo Os problemas relacionados à indisciplina podem ter origem na relação com o professor, com os colegas, a família, aulas cansativas e desinteressantes para o aluno, metodologias mal estabelecidas e processo pedagógico inadequado ou outros fatores extra escolares. Este é um dos maiores problemas enfrentados pela escola e requer cuidados e atenção na tentativa de evitar transtornos. Pergunta-se o que fazer diante

Introdução Para mudar a perspectiva em relação à indisciplina, é imprescindível que a escola se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de cooperação, em que o valor humano, o respeito, a dignidade e a integridade marquem as relações. Essa conquista pode se dar por meio de um percurso de formação continuada para toda a equipe. Ao mesmo tempo, é preciso ter em mente que conflitos sempre vão ocorrer e não é possível esperar o fim da formação para resolvê-los. Lembre-se de…

Resumo Falar sobre indisciplina exige de nós um conhecimento específico do tema não pode abordar o desconhecido, faz-se, portanto necessário um estudo que nos permita abrir um leque de informações e que nos leve ao mesmo tempo a reflexão. Para sabermos como lidar com a indisciplina em sala de aula é necessário primeiro conceituar disciplina e esta apresenta dois conceitos básicos e distintos entre si. No primeiro disciplina constitui-se como matéria de ensino, composta por…

DIONÍSIA RIBEIRO DOS SANTOS JANE MARY ARGOLO DE SANTANA SANTOS INDISCIPLINA NO COLÉGIO MUNICIPAL DR. ANTÔNIO CARLOS MAGALHÃES, NAS TURMAS A, B e C DO SEXTO ANO DO TURNO VERPERTINO DO ENSINO FUNDAMENTAL II NO MUNICÍPIO DE ESPLANADA-BA ESPLANADA-BA 2012 ANA PAULA MOURA ALVES FERREIRA ANTONIA TALIGEAN DE SOUSA NASCIMENTO DIONÍSIA RIBEIRO DOS SANTOS JANE MARY ARGOLO DE SANTANA SANTOS INDISCIPLINA NO COLÉGIO MUNICIPAL DR. ANTÔNIO CARLOS MAGALHÃES, NAS…

humano é por demais complexo para caber em modelos teóricos com fundamentos sólidos, sobre os quais seja possível construir um conhecimento verdadeiro. A fragmentação encontrada no curso de graduação, derivada das rixas teóricas entre as diversas escolas de pensamento - com suas teorias da personalidade, técnicas psicoterápicas e métodos de investigação do comportamento humano – ao invés de confundir, traduz uma pluralidade de experiências, possível apenas (e exclusivamente) devido à…

pessoas tem influência marcante no comportamento de crianças, jovens e adolescentes. E sem dúvida, a escola também tem. È preciso deixar claro que ela não deve ser considerada a única instituição social capaz de educar moralmente as novas gerações. Também não se pode pensar que a escola garanta total sucesso em seu trabalho de formação na verdade seu poder é limitado, mesmo com limitações, a escola participa da formação moral de seus filhos, valores e regras são transmitidos pelos…

curricular obrigatório aconteceu na Instituição Escola Estadual “Padre Álvaro Corrêa Borges” na cidade de Viçosa- MG. Proporcionou uma oportunidade de integração do estudo fundamentado em referencias teóricos com a observação em campo. Foi um momento ímpar na busca de aprimorar os conhecimentos ligados às atividades que o pedagogo desenvolve junto à gestão no espaço educativo, seja como supervisor Escolar, Orientador Educacional ou Diretor da Escola. O estágio propiciou momentos de…

Ra: 313112120 Indisciplina na escola, limites e relação professor aluno Introdução O tema indisciplina tornou-se imprecindível para professores, pais e a todos que estão envolvidos no desenvolvimento da criança. É iniciado na família e depois abordado na escola com o objetivo do desenvolvimento do indivíduo em sociedade. O objetivo é entender a indisciplina escolar como parte de um processo de desnvolvimento cognitivo e subjetivo

prazerosa. Hoje, muitos educadores se queixam da indisciplina dos alunos. As causas variam: falta de limite do educador e problemas de consequências familiares, sociais, entre outros. Quando a indisciplina se torna um ponto excessivo na sala de aula, é hora de o educador refletir e analisar os fatos. É momento de repensar as regras propostas sobre o grupo. Se essas regras estariam ineficazes no momento estabelecido ou se seriam consequências familiares. A escola é um espaço de educação…