Como Trabalhar Homofobia Na Escola Plano De Ação

das Polícias Militar e Civil de Pernambuco, por compartilharmos a experiência. Agradeço a todos os colegas membros, servidoras e servidores, estagiárias e estagiários, terceirizadas e terceirizados, especialmente à Assessoria de Comunicação e à Escola Superior do Ministério Público pela parceria e cooperação no trabalho de capacitação e sensibilização. Agradeço, finalmente, a todos os colegas integrantes do GT Racismo, pela disponibilidade do tempo precioso e pela coragem de…

Diversidade Sexual. Sexualid ade / Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Educação. Departamento de Diversidades. Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. – Curitiba : SEED – Pr., 2009. - 216 p. ISBN 978-85-85380-81-6 1. Educação sexual. 2. Escolas. 3. Gênero. 4. Mulher. 5. Violência. 6. Saúde pública. 7. Mídia. I. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Departamento da Diversidades. II. Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. III. Título. CDU…

manifestações culturais afro-brasileiras e nordestinas conectadas às informações musicais que vinham de fora: hip hop, reggae, ragga, além da capoeira e elementos circenses como a perna de pau. A Banda AfroReggae II é criada para apresentações em escolas, creches e manifestações. 1998 O retorno da Banda AfroReggae foi em Paris, na Copa da França, em sua primeira turnê europeia. Na Alemanha, a banda se apresentou em 18 cidades, fez palestras e workshops e compôs parte do repertório do…

DIRETRIZES GERAIS PLANO DE GOVERNO AÉCIO NEVES – PSDB 2014 1 ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO .......................................................................... 4 I.I. DIRETRIZES GERAIS DO PLANO DE GOVERNO DE AÉCIO NEVES ............................................................................................ 4 II. CIDADANIA ................................................................................... 7 II.I. ASSISTÊNCIA SOCIAL ......................................

Monteiro Lobato: um homem com um projeto para além do seu tempo - Caçadas de Pedrinho, publicado em 1933, teve origem em A caçada da onça, de 1924. Portanto, poucas décadas após a abolição da escravatura, que aconteceu sem que houvesse qualquer ação que reabilitasse a figura do negro, que durante séculos havia sido rebaixada para se justificasse moralmente a escravidão, e sem um processo que incorporasse os novos libertos ao tecido da sociedade brasileira. Os ex-escravos continuaram relegados

Brasil, o CETEFE recebeu os Títulos de Utilidade Pública e Assistência Social Federal/Distrital. Os programas esportivos são desenvolvidos em parceria com as Secretarias de Educação, Esporte, Justiça, Direitos Humanos e Cidadania do Distrito Federal; Escola Nacional de Administração Pública e Ministério do Esporte. O DIFERENCIAL do CETEFE consiste em atender gratuitamente, as pessoas com deficiência física, auditiva, intelectual e visual, nas modalidades de natação; atletismo; tiro com…

considerado como sujeito de direitos e de deveres, e passa a ser olhado como um puro e simples objeto. Nesse contexto, a violência define-se como uma ação que destrói ou modifica projetos com o uso da força, isto é, a violência caracteriza-se pela colocação de procedimentos ostensivos ou ocultos que visam assegurar, moderar ou inibir uma ação do indivíduo ou grupo social. Na sociedade contemporânea a violência é parte integrante da estrutura social e delimita a vida dos indivíduos. O…

Nemos (PUC/SP) Resumo: O artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de ação afirmativa, especialmente para estudantes negros ingressarem no ensino superior público. Argumenta-se que a ação afirmativa é uma das alternativas para reduzir ou minimizar a desigualdade de inserção entre estudantes negros e brancos de escolas públicas e/ou particulares no ensino superior, especialmente por meio de uma de suas técnicas de implementação: o…

aprendizagem................... 71 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Escola e professor: função social......................................... 85 A função social da escola e dos professores..................................................................... 85 Função social da escola............................................................................................................ 86 Função social do…

................................................................ 19 2.2 Era da Escola Clássica ................................................................................... 21 2.3 Produção em Massa ....................................................................................... 23 CAPÍTULO 3 - EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO ............................ 25 3.1 Era da Escola Neoclássica .........................................................................