Como Se Sabe Se A Criança é Surda

Todos os surdos vocalizam, algumas vezes produzem sons mais graves, outras vezes mais agudos, porém, por não ouvirem, não têm feedback auditivo. Obviamente enfrenta-se um desafio, tornar a escola um espaço aberto e adequado ao ensino inclusivo. Sabe-se que muitos obstáculos são encontrados, particularmente sobre os princípios da educação inclusiva para que atenda as especificidades de cada aluno portador de deficiência auditiva, mas para que haja uma verdadeira inclusão, é preciso…

Encerramento da disciplina de Libras, pelos Acadêmicos do 2º semestre, de Pedagogia. “Toda deficiência representa uma barreira entre a criança e a vida sob seus diferentes aspectos: a criança e os objetos que ela deve manipular; a criança e as pessoas com quem tem que lidar; a criança e o mundo a descobrir, a criança e a imagem que vai construir de si mesma, neste confronto ativo”

RA: 8137741327 Atividade – ATPS: Professor(a): Paulo César Lavras, 20 de novembro de 2013 SUMÁRIO 01 - Introdução 02. Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspetos 03. Plano de Aula: Natal 04. Atividades pedagógicas para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva, de acordo com a sua realidade de atuação 01. INTRODUÇÃO Língua Brasileira de

Especial. CDU 376.014.53 CDU 376.33 Carta de Apresentação A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais do desenvolvimento global da criança, o que coloca para os sistemas de ensino o desafio de organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional impulsionou o desenvolvimento da educação e o compromisso com uma educação de qualidade, introduzindo um capítulo…

primordial a cooperação entre intérprete, professor,professor do Atendimento Educacional Especializado- AEE, especialista em educação,gestor escolar,família e aluno. Mas, para que isso aconteça, é fundamental que o educador procure informações sobre a criança em seu ambiente familiar, escolar em outros setores para que assim possa observar o comportamento do educando e poder desenvolver um trabalho satisfatórioe se dizer que a inclusão está acontecendo. Um bom projeto educativo requer…

Educação e Integração dos Surdos Há pessoas surdas em todos os estados brasileiros e muitas dessas pessoas vêm se organizando e formando associações, pelo país, que são as comunidades surdas brasileiras. Como o Brasil é muito grande e diversificado, essas comunidades se diferenciam regionalmente em relação a hábito alimentar, vestuário e situação socioeconômica, entre outros. Esses fatores geram também variações linguísticas regionais. As comunidade urbanas Surdas no Brasil tem como…

QUESTÕES DISSERTATIVAS 1. Oralismo: É um método de ensino, para surdos, no qual se defende que a maneira mais eficaz de ensinar o surdo é através de da língua oral, ou falada (Aurélio). Esse método busca inserir a criança surda na comunidade ouvinte, afim de que ela não fique isolada, desmotivada ou sofra qualquer tipo de descriminação. Comunicação Total: A Comunicação Total é a utilização de todos os recursos linguísticos, orais ou visuais, de maneira conjunta

Língua das comunidades surdas brasileiras, que no seu artigo 4º, dispõe que o sistema educacional federal e sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais / Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Contudo, á medida que têm entrado em contato uns com os outros, tendo nascido em famílias surdas ou…

defendeu em 1925. Faleceu em Moscou, em 11 de Junho de 1934, vítima de tuberculose, doença com que conviveu durante quatorze anos. 1.2. Sua Linha de Pesquisa Sua linha de pesquisa partia através do instrumento e o símbolo no desenvolvimento da criança, o desenvolvimento da percepção e da atenção, o domínio sobre a memória e o pensamento, a internalização das funções psicológicas superiores, a linguagem, a relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem e implicações educacionais. …

Instituições de Ensino Superior apesar de poder contar com o apoio dos colegas e alguns professores, ainda sente-se a falta de alicerce para se ter uma educação plena, ao levar-se em conta a especificação da individualidade do sujeito como pessoa surda. As dificuldades enfrentadas pelos surdos universitários se encontram enraizadas frente à concepção ouvintista, a de que os surdos são tratados como se fossem ouvintes. Ninguém se oporia à afirmativa de que todo cidadão tem direito à…