Como Podemos Fazer Uma Relação Entre Mito E Cotidiano Ações Que O Sujeito Realiza No Dia A Dia

Washington e Pedro, pela atenção no convívio cotidiano, sobretudo no primeiro ano do curso. À Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (CAPES), pela bolsa de estudos concedida. À política de assistência estudantil da Universidade de Brasília, pelo importante suporte oferecido aos alunos de outros Estados. À amiga Lorena Fonseca e ao seu Mário, cujo abrigo e amparo atencioso em Brasília foram essenciais durante o processo de seleção. Ao Luciano Dias, amigo dedicado,…

Educação Carlota Boto* Refletir sobre a concepção ética de Aristóteles requer alguma investigação sobre seu modo de conceber a política. Para nós, sujeitos do Brasil dessa inflexão entre o século XX e XXI, ética e política são dois termos quase contraditórios. Daí decorre alguma dificuldade para se pensar uma possibilidade ética que, por ser projetada em relação à esfera social e, portanto, à esfera pública, constitui um alicerce para apreender a cosmovisão do autor. Em ambos o caso –…

humanas passadas, presentes e futuras interessam ao antropólogo cultural. IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA CULTURAL Podemos perceber que nas culturas dos povos primitivos e mesmo nas dos “civilizados”, o homem sempre centra sua atenção sobre si mesmo. Por isso, o estudo do homem, é tão antigo como o próprio homem. Contando ou escrevendo sua história, se explicando pelos mitos, refugiando-se na religião, preocupa-se o ser humano consigo mesmo. Muitas pessoas vivem fechadas em si…

propiciando a compreensão sobre as correntes filosóficas que fundamentam as tendências pedagógicas, a fim de compreender a relação existente entre a filosofia, a educação e a sociedade, bem como empreender a explicitação crítica das principais tendências e ações empreendidas na educação atual. II - COMPETÊNCIAS Inferir a importância da filosofia na formação docente. Identificar a relação entre as correntes filosóficas (teorias do conhecimento) e as teorias pedagógicas. Compreender os…

vivianefreitas.wordpress.com.br Capa Viviane Freitas sobre arte do assistente social Felipe Moreira, criador do cartaz do evento Os textos reproduzidos neste livro foram cedidos integralmente pelos/as palestrantes do Seminário Nacional, realizado nos dias 2 e 3 de abril de 2009, na UERJ, Rio de Janeiro Conselho Federal de Serviço Social Gestão Atitude Crítica para Avançar na Luta (2008-2011) Presidente: Ivanete Salete Boschetti (DF) Vice-Presidente: Sâmbara Paula Ribeiro (CE) 1ª…

...............................34 II – TEMPO, ESPAÇO E TEORIAS..................................................................39 A escola e seu contexto ...................................................................................39 Como mitos da vida social podem entrar na escola..........................................46 Modernidade: uma era de direitos (quase suspeitos).......................................51 III – HOMOEROTISMO: VIAJANDO NA HISTÓRIA................................

[3] A motivação para desenvolver tal estudo partiu, inicialmente, da observação in loco da performance realizada pelas fiandeiras em exposições e feiras de artesanato. As formas peculiares como seus corpos se envolviam na lida de cada uma das ações do processo de fiação e o som produzido pelos giros da roda, somados às cantorias de trabalho, revelaram uma riqueza estética interessante de ser traduzida criativamente pela dança, assim como impulsionou o desejo de valorizar,…

Educação Física no âmbito da escola pública. Trata-se de uma pesquisa realizada em quatro escolas da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, onde se investigou como os professores desta rede construíam seu trabalho docente e como articulavam suas ações frente às singularidades do projeto político-administrativo-pedagógico da mesma. Constitui-se em um estudo com orientação predominantemente etnográfica que, elaborado a partir do diálogo entre os referenciais bibliográficos e as…

caráter pragmático, é um “processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. O objetivo fundamental da pesquisa é descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos”.  Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a solução para um problema, que têm por base procedimentos racionais e sistemáticos.  A pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se tem informações para solucioná-lo. Classificações das…

.........................................................21 4.5 Humanidade – alteridade ................................................................................21 4.6 Os corpos humanos fazem o cotidiano escolar ..............................................21 4.7 Expectativas de ações pedagógicas ..............................................................22 4.8 Acenando caminhos .......................................................................................22 4.9…