Como Planejar Uma Escola

atividades direcionadas.Embora crianças desta idade ainda tenham um nível de atenção limitado, a maioria já esta pronta para atividades curtas direcionadas pelo professor.Uma sala de aula para crianças de 3 anos deve fornecer uma mistura de estrutura e escolas. O professor poderácriar um aconchegante “Cantinho da Leitura” pois crianças precisam de um espaço para apreciar livros imagensou para dar uma pausa das brincadeiras. Este “Cantinho teria almofadas espalhadas e um cestocom uma…

.........................................................................................02 2. APRESENTAÇÕES DAS ESCOLAS EM SUAS CONDIÇÕES FÍSICAS E EDUCACIONAIS.......................................................................................................03 2.1 - ESCOLA FERREIRA MENDES.........................................................................03 2.2 - ESCOLA MASTER JUNIOR...............................................03 2.3 - OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA: ENSINO MÉDIO...

as etapas do desenvolvimento humano que têm suas influências no processo de ensino-aprendizagem. Buscamos também, entender as etapas que a criança passa durante o seu convívio no ambiente escolar, assim como: a relação entre o cuidar e o educar, o planejar e avaliar, o grau de importância do ambiente alfabetizador, o desenvolvimento da oralidade dessa criança e a presença do lúdico no contexto da educação infantil. O cuidar na educação infantil é uma ação cidadã, onde…

REFLEXÃO TEÓRICA-PRÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O Estágio ocorreu na Escola Municipal Extrema localizada na Rua São Francisco nº 3165, no bairro Parque Extrema em Teresina que atende a aproximadamente 780 (setecentos e oitenta) alunos do ensino fundamental, ofertando ensino nos turnos manhã, tarde e noite, sendo que no turno manhã atende aos anos iniciais do ensino fundamental, 1º a 4º ano, turno tarde atende aos alunos de 5º ao 9º ano e no turno noite atende aos…

PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Iniciando a conversa 05 Aprofundando o tema 06 Planejamento do ensino: alfabetização e ensino/aprendizagem do componente curricular - Língua Portuguesa06 As rotinas da escola e da sala de aula: referências para a organização do trabalho do professor alfabetizador17 Compartilhando 29 Direitos de aprendizagem em História no ciclo de alfabetização 29 Materiais didáticos no ciclo de…

NOVA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL 2012 MANUAL PARA LIDERANÇA DA EBD Autor: Fernandinho – Coordenação Distrital da EBD PASSOS PARA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ANUAL DA EBD 2012 1. INTRODUÇÃO A impressão que se tem a respeito de planejamento estratégico é que seja meramente técnico, aplicável a empresas e contrário ao Reino de Deus. De fato existem diferenças entre ambos. Podemos dizer que ambos falam em “visão” e “missão”. Entretanto, uma grande diferença é que o Reino de…

desenvolvimento do sujeito no âmbito contemplado pelos anos iniciais; estabelecer interações e mediações com sujeitos envolvidos no contexto prático-teórico do Ensino Fundamental. Refletir sobre a importância do espaço físico, o ambiente de ensino. A escola deve ser considerada como um espaço de amizade, respeito, convivência, onde o aluno possa se sentir confiante e seguro. A metodologia consiste em uma abordagem qualitativa de pesquisa, configurando um estudo de natureza descritivo…

Planejar é preciso. I - O ato de ler e escrever são práticas muito exigidas no dia a dia das pessoas. No entanto, nem todos os educando obtêm êxito na leitura e na escrita em tempo hábil e isso justifica a busca de novos caminhos na escola. Talvez, a necessidade desta busca jamais tenha sido tão urgente. O que se tem buscado também é o ato de planejar, algo que todo professor deve buscar para que assim possa suprir cada dia mais as necessidades de seus alunos. O projeto Planejar é preciso vem

agir sobre o ambiente, interagir com outras pessoas, pensar, resolver, testar hipóteses. Planejar é fundamental. Uma escola sem planejamento é um barco à deriva, um jogo sem estratégia. O planejamento é muito mais do que uma obrigação burocrática a cumprir, ou seja, algo se faz por fazer, apenas porque a direção da escola exigem. Planejar é importante em todos os setores da vida. “Tantas creches, pré-escolas, como instituições educativas, têm uma responsabilidade para com as crianças…

bom trabalho pedagógico, elaboramos este Plano de Gestão, a fim de fundamentar e nortear as metas e ações para os anos de 2015 a 2017. Levando em conta o Processo Educacional e considerando os princípios de igualdade para o acesso e permanência na escola e, principalmente privilegiando a qualidade de ensino para todos. Com o intuito de melhorar as relações interpessoais no ambiente escolar e melhorar o ensino aprendizagem, em especial a interpretação e o cálculo, que estão sendo…