Como Planejar Uma Aula De Matematica Para Alunos Do 20 Ano Do Ensino Fundamental

SUMÁRIO EXECUTIVO Já não é de hoje que as Unidades Escolares da Rede Estadual de Educação vem enfrentando o problema de distorção idade x série em seu âmbito escolar. Muito se foi feito para tentar sanar tal problema. Expectativas foram depositas em aulas de reforço, porém de todos os projetos e situações realizadas, o que mais deu certo foi o PROJETO AUTONOMIA. A visão do gestor do C. E. Waldemiro Pitta foi a de análise da situação problema e transformá-lo em uma oportunidade, que…

PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA BAURU 2005 1 HUGO LEANDRO DO NASCIMENTO AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Bauru, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, Área de Concentração: Ensino…

Plano de Aula (Módulo 07) I – Objetivos: Criar situações que desperte nas crianças o espírito solidário com as aves, dando-lhes oportunidade de conhecer alguns pássaros e através deste conhecimento empregar reforços de conteúdo já ministrado. II – Conteúdos: ✓ Animais silvestres; ✓ Leitura e escrita; ✓ Revisão das palavras escritas com “ss” e “s”. III – Ação Didática: • A professora mostra um cartaz com duas aves no…

se ora o pai-nosso. e è passado os informes do dia ou da semana e aproveitando este momento nas segunda-feira é também cantado o hino nacional. Depois cada serie segui junto com seus professores para as salas de aula, No intervalo é servido o lanche na cozinha começando pelo o 1ºano ao 5°ano que são os menores antes de bater o sino,depois de bater o sino é segui servindo o lanche de 6°ao 9ºano, Assim também é feito no periodo vespertino que se inicia as 13:30horas.Nas salas os de…

O CURRICULO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO DE NOVE ANOS1 Daiane de Sousa Campos Aluna do 4º período de Pedagogia/CAMEAM/UERN Deyse Negreiros De Oliveira

DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM DIDÁTICA PROFESSORA ORIENTADORA: IZOLDA COSTA FERNANDES DISCENTES: JESSICA NAYARA FONSECA RENATA ANDRADE YASMIN CARVALHO NATAL – RN JUNHO – 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar um pouco as observações feitas para a disciplina Prática de Ensino em Didática. A partir da intervenção feita, através de atividades propostas, os alunos do 4° ano do Ensino Fundamental I,…

RELATÓRIO DE ESTÀGIO MARIA DO CARMO MOREIRA DA SILVA Relatório apresentado à Professora Elcimária Diniz de Freitas Mariano como um dos objetos de avaliação na disciplina “Estágio Supervisionado” em Escolas de Ensino Fundamental”. Arneiroz – CE Novembro – 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................01 2. HISTÓRICO DA ESCOLA.......................................................

Currículo oculto A escola como lócus de formação humana é espaço de diálogo, de trocas, de vida. Portanto , é uma instituição que deve ser reorientada a fim de que se permita a vivência coletiva entre gestores,professores,funcionários, alunos e família,para que se fortaleça a interação entre os grupos e se faça uma organização autêntica,respeitando as singularidades na pluralidade dos sujeitos.O gestor cumprira a função de garantir a comunicação entre sujeitos que compõem a escola,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ELENILZA OLIVEIRA DE JESUS MACEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ruy Barbosa 2011 ELENILZA OLIVEIRA DE JESUS MACEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO…

FACULDADE ANO NOME ETNOMATEMÁTICA Monografia apresentada para conclusão Do curso de – Resolução 2/1997, da Universidade ... – , sob supervisão da orientadora ... FACULDADE ANO FICHA DE CATALOGAÇÃO