Como O Professor Deve Ensinar Arte De Acordo Co Os Pcn

debates atuais. Referindo-se a necessidade de compreender a sociedade como constituída de identidades plurais com base na diversidade de raça, gênero, classe social, padrões culturais, linguísticos e habilidades. No caso da educação e a formação de professores em sociedades multiculturais e desiguais como o Brasil, adotar o multiculturalismo critico como horizonte norteador, significa incorporar nos discursos curriculares e nas práticas discursivas, desafios a noções que tendem a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA Historicidade, Curso de Pedagogia…

discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participa­ção de técnicos e professores de todos os Estados brasileiros. O conjunto de referenciais que compõe o documento constitui uma proposta flexí­vel, a ser concretizada com as orientações regionais e locais. Não configuram um cur­rículo homogêneo e impositivo, que se so­brepõe à diversidade social das diferentes regiões do país ou à autonomia de Estados e Municípios. Os PCN(s) procuram anunciar que, res­peitadas as…

mundo do trabalho 11 14 17 A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias 1. A presença das Ciências da Natureza na sociedade contemporânea 21 22 2. A aprendizagem na área das Ciências da Natureza na educação de base 3. O que ensinar em Ciências, Biologia, Física e Química 25 A Matemática e as áreas do conhecimento Por que uma área específica para a Matemática? 28 29 A área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias A área de Ciências Humanas e…

metodologia, pela ajuda na indicação de material bibliográfico, etc. Ao professor Marcelo Ticks Gomes, como orientador do TCC. Enfim, agradeço à vida, agradeço a meu bondoso Deus, minha luz, minha vida, ao mundo, às pessoas que passaram pela minha vida, a meus amigos, colegas de trabalho, (Josanete Barbosa), (Ana Paula Suzart), (Vitor Menezes) (Ramon Castro) (Lívia Castro) (Janete Conceição) a todo mundo. O professor tem que utilizar a prática da modalidade do futsal de forma…

O uso da charge como recurso didático-pedagógico nas aulas de língua portuguesa Dayana de Sales Fernandes1 Profª Ivi Furloni2 RESUMO Nos últimos anos, os professores vêm buscando formas de levar o ensino até o aluno, fazendo com que a criança tenha maior entrosamento em sala de aula, que possam participar com suas opiniões. Apresenta a inclusão da charge em sala de aula como uma ferramenta capaz de ajudar as crianças no aprendizado à língua portuguesa e a desenvolver…

apresentado ao Curso de Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu, como requisito parcial para avaliação das disciplinas do 5º semestre. Professora Orientadora: Silvia Passos. Co-Orientadores: Cláudia Vaz, César Vitorino, Eliane, Patrícia Júlia Coelho, Raphael Cloux, Roberto. Salvador 2009 Aprendizagem “ Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do que uma acumulação de fatos.…

TDA Desenho e Arte Tiragem: 120.041 exemplares Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 Brasília – DF Tel. (061) 2104-8010 Fax: (61) 2104-9643 http:// www.mec.gov.br Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Carta ao Professor As Orientações Curriculares para o Ensino Médio foram elaboradas a partir de ampla discussão com as equipes técnicas dos Sistemas Estaduais de Educação, professores e…

para adquirir significado - Base comum dos currículos do Ensino Médio será organizada em área de conhecimento: o Linguagem, Códigos e suas tecnologias o Ciências da Natureza e Matemática o Ciências Humanos e suas tecnologias o Educação Física e Arte = obrigatórios o Filosofia e Sociologia - A parte diversificada deverá ser organizada e integrada com a base nacional comum, por: o Contextualização o Complementação o Diversificação o Enriquecimento o Desdobramentos o Entre…

são uma grande oportunidade de mediação entre o prazer e o conhecimento. No entanto analisando à prática pedagógica dos professores, se pode observar que com ansiedade de aplicarem os conteúdos propostos deixam de lado a ludicidade, por não terem o embasamento teórico do lúdico em seu cotidiano escolar. Não é por falta de condições do sistema escolar, pois cabe a cada professor buscar motivação e preparar aulas mais estimulantes que auxiliam os alunos a obterem autonomia, preparando-os…