Como O Homem Em Determinados Momentos Historicos Vai Se Construindo Enquanto Sujeito

diferentes povos encontram para significar o seu mundo, entendê-lo e adaptar-se a ele ou então transformá-lo. Através de um processo de interação entre educadores e educandos reproduz-se o modo de ser e a concepção de mundo que esses povos foram construindo ao longo da história. Nesse processo ocorre a construção dos novos conhecimentos, técnicas e formas para a reprodução da vida. Acontece também a criação e recriação do conhecimento. Esse processo leva a práticas cada vez mais…

2-INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como objetivo conhecer a forma que os professores trabalham o lúdico na educação infantil, se usados como métodos de ensino e aprendizagem ou apenas lazer. Com tantos atributos incumbidos à escola infantil, em que momento a brincadeira se faz presente, sendo que a criança de educação infantil necessita ser trabalhada em seu todo. O projeto será realizado através da coleta de dados feita em uma das instituições de educação infantil da rede…

construção de processos investigativos de uma possível “Dança para Criança” se verticaliza e se organiza em outros patamares de complexidade. O estudo das brincadeiras infantis se coloca como ambiente estratégico de produção de conhecimento, construindo relações e acordos provisórios que possibilitam o surgimento de problemas e soluções que se reelaboram para a ampliação dos sentidos e das trocas com o meio. Palavras-chave: Dança, Criança, Arte, Desenvolvimento. 1…

“O homem é um ser essencialmente social e histórico que, na sua relação com outros, em uma atividade prática comum, intermediado pela linguagem, se constitui e se desenvolve enquanto sujeito.” Bakhtin RESUMO A CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA A presente monografia tem com objetivo levantar algumas questões sobre a construção da leitura e da escrita e a formação de professores, buscando compreender não só os fatores que têm contribuído para o fracasso escolar das…

econômicas observadas em seu cotidiano. Sobre o futuro, limita-se aos aspectos imediatos da sua realidade. Para o participante, a conquista de uma vida melhor é uma tarefa complexa, devido às dificuldades econômicas que se impõem no dia a dia, e cabe ao sujeito superá-las por meio da ação individual, não necessariamente coletiva. PALAVRAS-CHAVE: desigualdade social; pobreza; ideologia; relações sociais. SOCIAL INEQUALITY AND POVERTY: LIFE CONTEXT AND SURVIVAL ABSTRACT: The main goal…

PROGRAMÁTICO • Psicologia do Senso comum x Psicologia científica • Psicologia e Psiquiatria • Psicologia e Psicanálise • Psicologia científica: objetos de estudo, campos de atuação e métodos • A Subjetividade Como Objeto Da Psicologia • Breve histórico do pensamento psicológico brasileiro sobre relações étnico-raciais • Psicologia do Desenvolvimento: estruturalismo, associacionismo, funcionalismo, behaviorismo, construtivismo, gestaltismo. 4. REFERENCIAS BIAGGIO, A. (1978).…

pensamento político da época, conforme comenta Silva Jr. (2008, p. 93) “Para uma sociedade controlada, uma educação controlada; para uma educação controlada um supervisor controlador e também controlado”. Em sua trajetória o supervisor vivenciou vários momentos, de mensageiro oficial a articulador voluntário; de temido a renegado; de dispensável a importante colaborador no processo educativo. Na década de 1990 acontece a redescoberta da supervisão, apontada como instrumento necessário…

conhecimento em história se faz em acordo com a documentação disponível, pois “a história se faz com documentos”. Dessa maneira o historiador lida com os vestígios do passado para entender as relações do presente e se orientar enquanto ser temporal, ou seja, ser histórico. Fazendo necessária a justificação do nosso recorte temporal e espacial, partimos para a nossa discussão temática, refletindo sobre a distância que o historiador tem que ter do seu objeto de pesquisa e a proximidade…

angustia um afeto mórbido derivado da exposição do homem pobre a mensagem de interioridade social. Mensagem que são assiduamente dirigidas pelos outros e pela cidade. Mensagens verbais e também mensagens mudas são palavras ou circunstancias publicas que aparecem. O sentimento da dignidade humana parece desfeito, deixa de ser espontâneo. É preciso um esforço nem sempre eficaz para humilhado. A humilhação social é sem duvida um fenômeno histórico. A humilhação crônica longamente sofrida…

desenvolvimento socioafetivo da criança, período em que são importantes as interações que proporcionam vivências afetivas. Tanto a família quanto os professores exercem um papel importante no desenvolvimento afetivo da criança porque são eles, enquanto sujeitos mais experientes, que coordenam o processo de aprendizagem. Nesse sentido, tanto Wallon quanto Vygotsky e Piaget consolidam o entendimento sobre os aspectos socioafetivos para a cognição. Diante disso, este artigo analisa a…