Como O Homem Em Determinados Momentos Historicos Vai Se Constituindo Enquanto Sujeito

começar o embate. [...] Enquanto necessidade ontológica, a esperança precisa de prática para tornar-se concretude histórica. É por isso que não há esperança na pura espera... na espera vã. Paulo Freire Este texto fala de inquietações sobre a avaliação que se concretiza no chão da escola, no dia-a-dia da sala de aula. Retrata dúvidas e questiona as práticas avaliativas autoritárias e/ou disfarçadas de dialogicidade que, ainda, se materializam no cotidiano escolar. Ele vai se tecendo…

CONHECIMENTO TÉCNICO “Qualquer pessoa, mesmo sem nenhuma bagagem científica, é capaz de um mínimo de operação mental que demonstre algum conhecimento a respeito de alguma coisa. (...) Esse conhecimento usual que o homem tem de si mesmo e do mundo é chamado conhecimento vulgar, isto é, é um conhecimento não científico. E até por isso lhe tiram o termo ‘conhecimento’, para chamá-lo apenas ‘senso’, senso comum, reservando-se a palavra…

Psicologia Social Prof. MS. Alessandra Chrisostomo AULA 2 A Psicologia Social e uma nova concepção do homem para a Psicologia Silvia Lane A Psicologia Social... Deve ser compreendida em sua perspectiva histórica, quando na década de 50 se iniciam sistematizações em termos de psicologia social, dentro de duas tendências predominantes: 1) Perspectiva Pragmática; 2) Perspectiva Fenomenológica. Perspectiva Pragmática... Origem

está toda no esforço constante e sincero de procurá-la e aprofundá-la”. (Karl Jaspers) INTRODUÇÃO A democracia como ideal supremo, ou até mesmo último de uma comunidade ordenada, justa e feliz, e portanto, de um lado, como aspiração perene dos homens conviventes, e de outro, como tema constante das teorias políticas, está habitualmente acoplada ao trinômio Estado/Governo/Sociedade, sobre o qual ora é feito estudo sistematizado, em virtude de sua extrema importância. Cumpre…

Paulo e sua esposa Mônica, companheiros nesta caminhada que por muitas noites foram companheiros junto a discurssões interminavéis. Ao meu namorado Daniel que sempre esteve presente compreendendo as minhas ausências e se mostrando compreensivo nos momentos de tensão. Aos amigos da Secretaria de Ação Social de Vila Velha: Adriano, Sheila, Suély, Michele, Ana Paula, Luciana e tantos outros que juntos aprendemos e implementamos o SUAS/CRAS no município, vocês fazem parte de minha…

de se conhecer a história da Psicologia? O passado e o futuro sempre estão no presente, enquanto base constitutiva e enquanto projeto. Por exemplo, todos nós temos uma história pessoal e nos tornamos pouco compreensíveis se não recorremos a ela e à nossa perspectiva de futuro para entendermos quem somos e por que somos de uma determinada forma. A história de sua construção está ligada, em cada momento histórico, às exigências de conhecimento da humanidade às demais áreas do conhecimento…

de educação. Identificando três eixos paradigmáticos, o estudo questiona o contexto histórico-social-cultural, com o qual a educação mantém estreita relação, o que levará a uma nova percepção da própria educação. Os eixos são os seguintes: a objetividade, mostrando a questão do conhecimento e da interdisciplinaridade; a subjetividade, evidenciando os valores, atitudes e interesses que são inerentes ao sujeito; e a totalidade, unindo os diferentes aspectos que se apresentam na…

farmacológico. 2) Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. Resposta: Senso Comum é um tipo de conhecimento intuitivo/espontâneo que vamos acumulando no nosso cotidiano e esse conhecimento percorre um caminho que vai do hábito à tradição, a qual, quando estabelecida, passa de geração para geração. Assim, aprendemos com nossos pais a atravessar uma rua, a fazer o liquidificador funcionar, a plantar alimentos na época e de maneira correta, a…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Prof.: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Semestre: 1º Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL II Objetivos: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre…

seguintes professores: Rubenita Rodrigues Rocha Ribeiro Departamento de Monografias Mazulkieliche Jerônimo dos Reis Coordenador do Curso Lídia Oliveira Coordenadora Geral ANÁPOLIS-GO 2013 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1. BREVE HISTÓRICO DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL 1.1. Educação Primitiva 1.2. Educação Grega 1.3. Educação Romana 1.4. Educação Medieval 1.5. Educação Moderna 2. PLANEJAMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NAS DIFERENTES CONCEPÇÕES…