Como O Homem Em Determinados Momentos Historicos Vai Se Constituindo Enquanto Sujeito

Teoria Psicogenética em Discussão Piaget – O Homem Como Ser Social – La Taille Para Piaget às principais etapas do desenvolvimento das operações lógicas correspondem de maneira relativamente simples em estágio correlativos do desenvolvimento social. O estágio sensório-motor é considerado pelo autor exagero falar em real socialização da inteligência, essa é essencialmente individual, pouco devendo às trocas sociais. Em compensação, a partir da aprendizagem da linguagem, inicia-se uma…

Campinas (PROESF). 1.Trabalho de conclusão de curso. 2. Memorial. 3. Experiência de vida. 4. Prática docente. 5. Formação de professores. I. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 06-397-BFE AGRADECIMENTOS. “Um homem completo possui a força do pensamento, a força da vontade e a força do coração. A força do pensamento é a luz do conhecimento, a força da vontade é a energia do caráter; a força do coração é o amor.” (Ludwig Freurbach) Vejo a vida…

expressiva, qual seja, o "sentido literal possível", entendido como aquilo que do ponto de vista lingüístico é determinante para a apuração do sentido das regras jurídicas. Assim, no esforço de interpretação o operador do direito usa recursos como dados históricos, a lingüística, valores de natureza política, ética, cultural, entre outros. Este fenômeno ocorre também na ciência política e na teoria geral do Estado. Os vocábulos e expressões utilizadas comportam uma multiplicidade de…

conceito de linguagem como uma capacidade própria do ser humano de se expressar verbalmente. Ao se expressar o ser humano produz discursos. Esses discursos, por sua vez, efetivam-se quando produzem sentido entre os participantes. Por ser um ser histórico e social, ao produzir o discurso os interlocutores trazem para ele suas crenças e ideologia, sua subjetividade. Cap.2: O discurso: características fundamentais A autora apresenta algumas características fundamentais levantadas por…

e parâmetros pedagógicos sob os quais está assentado o SINASE. Os processos educativos, inclusive os de educação não-formal, são permeados por concepções diversas de homem, mundo e sociedade. Desde os primórdios da educação, inúmeras tendências pedagógicas vêm sendo construídas, considerando o contexto histórico das sociedades que as produzem. As Tendências Pedagógicas Liberais tiveram seu início no século XIX, tendo recebido as influências do ideário da Revolução Francesa…

RESUMO A visão psicológica sob a perspectiva de Vygotsky implica compreender o homem como o resultado de um processo sócio cultural. No entanto o homem é ativo em seu meio social, ou seja, ele afeta e é afetado e por consequência é capaz de desenvolve habilidades de processos psicológicos superiores. Portanto, o presente estudo tem por embasamento apresentar os principais pontos da teoria Sócio Histórico Cultural de Vygotsky. Para melhor entendimento do objetivo da pesquisa, foi aplicado o

Martin Claret. 2007. “ A história do livro confunde-se, em muitos aspectos, com a história da humanidade. Sempre que escolhem frases e temas, e transmitem ideias e conceitos, os escritores estão elegendo o que consideram significativo no momento histórico e cultural que vivem. E assim fornecem os dados para análise da sociedade. O conteúdo de um livro – aceito, discutido ou refurtado socialmente – integra a estrutura intelectual dos grupos sociais.” (p. 06) “ A verdade, é que não…

profissional e amical; à Henriette, por haver sido o sustentáculo tanto de minha decisão pelo doutorado quanto de sua realização; ao Ramires, pelo sereno amparo médico; à Dulce, pela aulas generosas e iluminadoras; à Júlia, por ter-me amparado num momento de crise; ao Michelazzo, por ter-me ajudado a configurar o que tacitamente se apresentava em meu trabalho; ao Roberto, pela densa discussão de orientação; à Malu, pela sábia orientação e profunda sensatez; à Eda, por ter-me…

desenvolvimento socioafetivo da criança, período em que são importantes as interações que proporcionam vivências afetivas. Tanto a família quanto os professores exercem um papel importante no desenvolvimento afetivo da criança porque são eles, enquanto sujeitos mais experientes, que coordenam o processo de aprendizagem. Nesse sentido, tanto Wallon quanto Vygotsky e Piaget consolidam o entendimento sobre os aspectos socioafetivos para a cognição. Diante disso, este artigo analisa a…

Opondo-se totalmente a esse contexto as pesquisas sobre a prática anunciam novos caminhos para a formação docente: discutir a identidade profissional do professor, tendo como um de seus aspectos a questão dos saberes que configuram a docência. A autora vai expor reflexões, com o desafio de colaborar para a formação de professores. As suas pesquisas em didática, na formação inicial de professores, privilegia a reflexão dos alunos e a constituição de suas identidades como professores.…