Como O Educador Pode Auxiliar O Aluno Na Construção Desta

Projeto Trabalhando com o nome Justificativa: A construção da escrita do nome constitui-se para o ser humano uma necessidade básica. O nome da pessoa está sempre nas suas primeiras manifestações da escrita. As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com os nomes próprios da classe. Os três pilares básicos da alfabetização são: oralidade, leitura e escrita e por isso, devem estar interligados desde o primeiro dia de aula. Diante…

repensar a prática pedagógica com o auxilio da psicopedagogia, sob uma linguagem voltada para os aspectos psicopedagógicos da avaliação; Tentar-se-á abolir paradigmas de uma educação tradicionalista, observando avanços durante todo o processo de construção do conhecimento e construindo referenciais provisórios, o que a todo o momento se faz presente como objeto de estudo da psicopedagogia, cujo conhecimento é a base primordial desse processo. Palavras chave: Avaliação.…

O que o aluno poderá aprender com esta aula A construção da escrita do nome constitui-se para o ser humano uma necessidade básica. O nome da pessoa está sempre nas suas primeiras manifestações da escrita. As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com os nomes próprios da classe. Os três pilares básicos da alfabetização são: oralidade, leitura e escrita e por isso, devem estar interligados desde o primeiro dia de aula. Diante disto, torna-se

despertar curiosidades e melhor aprendizagem dos alunos na disciplina de Física ¹Alessandra Carlos ²Cristiane Machado de Souza ¹ Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Araranguá, SC, Brasil. ² Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Araranguá, SC, Brasil. O trabalho visa estudar como as práticas experimentais em sala de aula auxiliam no ensino aprendizagem e interesse dos alunos pela disciplina de Física,…

............8 1.2 O Lúdico deve ser usado como método para auxiliar na formação do ser humano..................................................................................................9 1.3 Fazer uso do lúdico em sala de aula como facilitador do conhecimento..................................................................................................11 1.4 O educador participando ativamente das brincadeiras com seus alunos, motiva e acelera o processo de aprendizagem...............

INTRODUÇÃONeste projeto será abordada a utilização da informática como ferramenta auxiliar na aprendizagem da criança, além de focar como está sendo feito o uso das novas tecnologias e sua atuação como ferramenta para o processo de aprendizagem das crianças, passando desde a formação de professores, até o uso de softwares específicos para o ambiente pedagógico, exemplificando os métodos utilizados e mostrando o que pode ser feito para que os paradigmas da educação sejam remodelados para…

Sendo assim, a Assessoria de Tecnologia da Informação (ATI) da Secretaria de Estado da Educação (SEED) está desenvolvendo ações que visam levar por meio de uma rede de computadores, o acesso às tecnologias da informação e comunicação aos professores e alunos da Rede Pública. Para tanto, se faz necessário a atualização e expansão dos laboratórios de informática educativa, com a adequação do seu espaço físico para a instalação de uma infra-estrutura de alarme, lógica e elétrica para a…

Sendo assim, a Assessoria de Tecnologia da Informação (ATI) da Secretaria de Estado da Educação (SEED) está desenvolvendo ações que visam levar por meio de uma rede de computadores, o acesso às tecnologias da informação e comunicação aos professores e alunos da Rede Pública. Para tanto, se faz necessário a atualização e expansão dos laboratórios de informática educativa, com a adequação do seu espaço físico para a instalação de uma infra-estrutura de alarme, lógica e elétrica para a…

conhecimento que estão na bagagem cultural da sociedade, mais precisamente do aluno. A avaliação da aprendizagem assume sentido orientador e cooperativa e, ressalta que aprender é construir seu próprio conhecimento e que avaliação funciona como feedback. A avaliação do rendimento escolar tenta explicar que algumas instituições e alguns professores não usam a avaliação corretamente, pois às vezes não respeitam o ambiente no qual o aluno está inserido e também que os instrumentos de…

precisa apenas de salas de aula, alunos e professores para funcionar, mas o dia a dia de uma escola vai muito além disso. É necessária uma administração competente para que tudo “caminhe” corretamente. A proatividade também é indispensável para evitar ou resolver possíveis problemas que possam vir a surgir, sejam eles com alunos, responsáveis, funcionários ou ainda problemas com a estrutura física do prédio, sua manutenção, serviços terceirizados, alimentação dos alunos e recursos para…