Como O Contexto Sociocultural Dos Educandos é Considerado Nos Currículos

cultural, local, de gêneros, valores, estes essenciais para a construção de uma sociedade sustentável, com justiça social. Vários estudos refletem acerca da qualidade do ensino alicerçada na concepção de educação integral. Para (COELHO, 1997), neste contexto, a educação é concebida como um processo que abrange as múltiplas dimensões formativas do sujeito, tendo como objetivo a formação integral por meio de atividades diversificadas coerentes com a proposta pedagógica de cada instituição…

Educação Básica, pela Resolução CNE/CEB nº 4/2010, com fundamento no Parecer CNE/CEB nº 7/2010, os quais estão sendo considerados neste Parecer. Mais recentemente, esta Câmara ainda aprovou a Resolução CNE/CEB nº 2/2012, com base no Parecer CNE/CEB nº 5/2011, que definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, os quais também estão sendo aqui considerados. É neste contexto de atualização geral do conjunto das Diretrizes Curriculares Nacionais para todas as etapas e…

tendência em comum, que é a necessidade de universalização dessa prática educativa por toda a sociedade. Segundo o Censo Escolar do INEP, 94% das escolas do Ensino Fundamental, praticam a educação ambiental, seja por meio da inserção temática no currículo em projetos ou até mesmo em disciplina específica. Entretanto isso não significa que ela está em sintonia com os objetivos e princípios da PNEA, ainda é necessário qualificá-la ampliando as pesquisas, os programas de formação de…

de Escola Nacional de Belas Artes, após a Proclamação da República. Segundo Santos (2001) “a partir de então, o Brasil recebe forte influência da cultura européia, que começa a assimilar e a imitar”. Taunay, um dos artistas da Missão Francesa é considerado uma das figuras mais importantes, pois aqui no Brasil, registrou as paisagens brasileiras em seus quadros, assim como Debret, que não só registrou as paisagens, como documentou a vida brasileira durante o século XIX, reproduzidos nos…

Parágrafo único. Na Educação Básica, as dimensões inseparáveis do educar e do cuidar deverão ser consideradas no desenvolvimento das ações pedagógicas, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando . Art. . 4º As Escolas da Rede Estadual de Ensino devem assegurar aos pais, conviventes ou não com seus filhos, ou responsáveis, o acesso às suas instalações físicas, informá-los sobre a execução de seu Projeto Político-Pedagógico…

homem é um ser que se constitui como síntese de múltiplas determinações, como um conjunto de relações sociais; A educação identifica-se com o processo de hominização; A educação estabelece um ensino que parte de uma relação real entre educador e educando; O processo educativo implica em uma ação-reflexão-ação como constituintes inseparáveis da práxis educativa; Busca a compreensão da história a partir do desenvolvimento material da sociedade e da determinação das condições de…

formamos nossa maneira de avaliar, decidir, pensar, de ver, e “... sem o saber vamos nos educando esteticamente, no convívio com as pessoas e as coisas” (FERRAZ e FUSARI, 1999, p. 17). Além disso, corroborando com esse pensamento Goulart (2006), propõe que valorizar a arte na educação seria enfatizar as atividades de apreciação de obras de artes propiciando uma alfabetização visual. Para ela, o currículo de arte não se resume apenas na sala de aula, sendo necessário que o ensino de arte forneça

nas escolas tem que ser revistas. [...] o sistema educacional brasileiro coloca no mercado de trabalho professores despreparados e muitos recorrem aos cursos de especialização em busca de uma regraduação, o que naturalmente não encontram. Esse contexto reforça, dia-a-dia, o preconceito de que só se aprende língua estrangeira em cursos livres. (DUTRA E MELLO, 2004, p. 37). Nessa perspectiva temos que desmistificar que Língua Estrangeira só se aprende em cursos livres, pois nós…

e Bases da Educação Nacional – LDB percebi que a LDB deixa claro que a educação é um dever da família e do Estado , inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, esta lei tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho . A LDB também especifica os princípios sob os quais se ministrará o ensino no Brasil conforme exposto abaixo : I - igualdade de condições para o acesso e…

Resumo Neste trabalho procuro desenvolver uma pesquisa participativa, que visa que a educação seja o processo através do qual o indivíduo toma a história em suas próprias mãos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no educando, na sua capacidade de aprender, descobrir, criar soluções, desafiar, enfrentar, propor, escolher e assumir as conseqüências de sua escolha. Mas isso não será possível se continuarmos bitolando os alfabetizando com desenhos pré-formulados para