Como O Conhecimento Da Língua Oral E Da Língua Escrita São Importantes Para A Comunicação E Para A Ascensão Profissional Do Educando

DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antonia Edna da Silva Moraes1 Simoni Edvirges Fernandes2 RESUMO O ensino de Língua Portuguesa hoje é um grande desafio para os professores da área. Entender as transformações pelas quais passa a educação, o papel do professor de Língua Portuguesa, do aluno, da escola, é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser melhorado de forma efetiva. Para isso, faz-se necessário conhecer a história da disciplina Língua…

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO Rosa Teresinha Bortoloti Professora da Rede Pública Estadual RESUMO O presente artigo tem como tema a importância da Língua de Sinais na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos. Considerando que a Língua de Sinais, língua natural dos surdos é a primeira língua utilizada por eles no contexto da comunicação, no convívio escolar e social com pessoas ouvintes, entende-se que a Língua Portuguesa, na modalidade leitura e…

desenvolveram seus estudos e pesquisas sobre o referido tema. Historicamente, o conceito de alfabetização se identificou ao ensino-aprendizado da tecnologia da escrita, quer dizer, do sistema alfabético da escrita, o que, em linhas gerais significa na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos, transformando-os em sons, e, na escrita, a capacidade de codificar os sons da fala , transformando-os em sinais gráficos. É na segunda metade dos anos 1980 que a palavra letramento…

AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, por ter dado coragem e capacidade para eu realizar este trabalho. A todos os professores que de uma forma ou outra contribuíram para meu enriquecimento pessoal e profissional. Em especial ao professor Luis Carlos Sordi, que com sua paciência e sabedoria ajudou-me nesta caminhada, incentivando-me e orientando-me para que este trabalho pudesse ser concluído. Aos colegas da Pós-Graduação, pelos ensinamentos compartilhados

Freitas. ------------------------------------------------- Diretor(a): José Ferreira de Miranda. ------------------------------------------------- Séries: 5ª série (6º ano) a 8ª série. ------------------------------------------------- Disciplina: Língua Portuguesa. ------------------------------------------------- Professores: Elane Nunes de Araujo, Elidomar Sousa Meneses, Marlene Pereira de Araujo, Marlúcia Correa Amorim da Silva, Pablo Fagner Carvalho Nunes e Silverlene da…

Santos RA:6721292222 RA: 3815673765 RA: 5726170648 RA 4300077733 RA: 3815673600 RA: 5722153878 TUTORA A DISTÂNCIA: ELIZÂNGELA SIQUEIRA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2014 INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos tem crescido no Brasil, mas são poucos os que entendem o seu real significado e função. O presente trabalho busca destacar os pontos principais que são trabalhados com os Jovens e Adultos, trazendo primeiramente um reflexão sobre a formação deste projeto, sua consolidação, o…

PERIFERIA URBANA DE PORTO ALEGRE Dissertação de Mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Letras, do Centro Universitário Ritter dos Reis - UniRitter - como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre. Área de Concentração: Ensino de Língua Portuguesa Orientadora: Profª. Drª. Noeli Reck Maggi Porto Alegre 2009 Patrícia Sessegolo Perelló O LETRAMENTO NUMA COMUNIDADE DE MORADORES DA PERIFERIA URBANA DE PORTO ALEGRE Dissertação de Mestrado apresentada ao Curso de…

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…

quais tiveram oportunidade de colaborar com sugestões e criticas para o crescimento e melhora do trabalho escolar. Fazendo desta uma proposta gerada com base nos anseios de uma escola voltada para a formação de cidadãos que buscam nela um meio de ascensão social e cultural. O Projeto Político Pedagógico que está sendo apresentado não deve ser visto como algo acabado e concluído, mas como um processo não concluído, uma etapa em direção aos desafios e finalidades estabelecidas como…

dificuldades encontradas no caminho. Para que a concretização deste estudo se efetivasse: agradeço às inúmeras pessoas que foram incentivadoras neste processo e seus ensinamentos serão a partir de agora essenciais em minha caminhada pessoal e profissional. Então, por estes extraordinários exemplos, expresso os meus reais agradecimentos EPIGRAFE Os outros escutam não eu. Mas tenho meus olhos, eles observam ainda melhor que os seus, forçosamente. Tenho minhas mãos que…