sociologia

“A comunicação nada mais é do que uma informação que deve ser transmitida de uma pessoa para outra pessoa. A transmissão é feita por meio de uma mensagem que está atrelada à linguagem. A mensagem é decodificada, ou seja, traduzida em mensagem sensível e concreta, a partir de um sistema de signos ou códigos, convencionados pela comunidade”. Questão: A partir da citação, explique como o conhecimento da língua oral e da língua escrita são importantes para a comunicação e para a ascensão profissional do educando. A linguagem oral é uma atividade essencial no dia á dia, ela irá possibilitar o individuo a dialogar, comunicar e fazer suas criticas através de seus pensamentos. Hécaen e Agelergues definem a linguagem como “instrumento de comunicação e elaboração do pensamento adquirida num sistema arbitrário de sinais que representa a língua”. A linguagem oral e escrita é imprescindível na sociedade nos dias de hoje, por isso a aprendizagem da linguagem oral e escrita é muito importante desde a fase da educação infantil do ser humano. Aldo Bizzocchi afirma que, A linguagem, seja verbal, escrita ou outras, permite ao ser humano expressar qualquer pensamento, o que faz dela a base de todo o conhecimento. A partir do século XX com a chegada de grandes empresas multinacionais no Brasil o conhecimento da linguagem oral e escrita vem ganhando mais força na ascensão profissional, e já esta sendo um requisito básico no mundo corporativo. Hoje a linguagem oral e escrita…

“A comunicação nada mais é do que uma informação que deve ser transmitida de uma pessoa para outra pessoa. A transmissão é feita por meio de uma mensagem que está atrelada à linguagem. A mensagem é decodificada, ou seja, traduzida em mensagem sensível e concreta, a partir de um sistema de signos ou códigos, convencionados pela comunidade”. Questão: A partir da citação, explique como o conhecimento da língua oral e da língua escrita são importantes para a comunicação e para a ascensão…

CURITIBA – FACINTER ANDRÉIA MENDES FERREIRA DE VARGAS, (RU 597272) DARLENE BOHACZUK, (RU 445097) FRANCIELI SCHIRLO, (RU 597281) DANIELE PECHEFIST (RU 638219) LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO (METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO, METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –…

ENTREVISTA DE EMPREGO São Paulo 2011 Elaboração do currículo e entrevista de emprego. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de estudos da Linguagem ....requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. São Paulo 2011 AGRADECIMENTOS A todas as pessoas que participaram, contribuindo para a realização deste trabalho, direta ou indiretamente. …

COGNITIVOS NA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DOMINGOS MARTINS – ES 2013 MÔNICA TONOLI RIBET CÓDIGOS LINGUÍSTICOS: PROCESSOS COGNITIVOS NA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Trabalho de conclusão de curso em Pós-Graduação em Alfabetização, apresentado à CESAP – Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa, como requisito final para a obtenção de título de Especialista.…

. ⁄ . ⁄ . ●  ●  , º  ● -  285 Análise de um livro didático em língua portuguesa   * Resumo ● O objetivo deste trabalho é analisar um livro didático de língua portuguesa, contando com subsídios teóricos pertinentes. É mister que os profissionais que lidam com a língua materna não só conheçam o material empregado, como também saibam administrar tanto os pontos positivos dele quanto os negativos, caso existam. O estudo do…

GÊNEROS TEXTUAIS E SUA UTILIZAÇÃO 2012 GÊNEROS TEXTUAIS E SUA UTILIZAÇÃO Orientador: 2012 GÊNEROS TEXTUAIS E SUA UTILIZAÇÃO RESUMO Encontramos no dia-a-dia diversos gêneros textuais: narrativos, descritivos e dissertativos, também existem diferentes tipos; receitas culinárias, e-mail, facebook´s, relatórios, cartas, todo vinculados ao letramento. Marcuschi defende a comunicação com significado e Bakhtin defende textos como ferramentas argumentativas,…

CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUAGEM E LITERATURA INSTITUCIONAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e à…

especial para a vida, e que os obstáculos foram meramente criados para que nós nos fortalecêssemos e assim, provar a nós mesmos que somos capazes. A minha mãe que me ensinou a ser guerreira e não desistir dos sonhos, que foi e é a minha base, o meu porto seguro, aos amigos e familiares que acreditaram em mim, que me incentivaram com palavras e ações, aos meus colegas de sala que transformaram essa jornada em momentos de amizade companheirismo e muito aprendizado. Agradecer a UNOPAR por…

surdas, a DEDIRC pôde ampliar suas atividades e iniciou atendimento clínico a pessoas com “distúrbios da comunicação”. Com mais de 50 anos, mantêm uma escola especializada para crianças surdas e busca excelência na formação Fundamental e Ensino de Jovens e Adultos, que acolhem, anualmente, uma média de 200 alunos. A atenção ao surdo levou a Escola, a ministrar aulas em português e na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A DEDIRC oferece cursos de capacitação profissional, abrindo…