Como Lidar Com Palavrões Em Sala De Aula

também contra professores, diretores e inspetores. As promessas de retaliação física depois do horário de aula e fora do estabelecimento escolar são a forma mais comum. Geralmente, as ameaças dos alunos surgem de desavenças sobre notas ou condutas disciplinares. As situações em que o professor pune o aluno com expulsão, suspensão temporária da escola ou proibição de ingresso na sala de aula em virtude de atrasos também são propícias para as ameaças. Os tipos de ameaças são diversos e vão…

chamando atenção pelas inúmeras cenas de violência contra alunos e professores. Frequentemente vemos nos noticiários manchetes que denunciam brigas violentas entre alunos, ameaças a professores, adolescentes armados, bebendo e se drogando na porta da sala de aula. Enfim é essa a realidade da maioria das escolas públicas brasileiras. O quê está gerando tanta violência? Rousseau afirmava que os homens não nascem naturalmente maus, a sociedade é que os transforma. De fato, nenhum ser…

dificuldades e opiniões em tudo que diz respeito a sua aprendizagem em sala de aula. Durante nossa pesquisa observamos o drama que os alunos com a dificuldade de aprendizagem enfrentam na escola, sendo taxados como menos inteligentes pelos colegas e até implicitamente pelos professores. Ainda sentem vergonha de serem constantemente interrogados com perguntas como: “você é repetente? Você ainda não sabe ler? Ou você está na sala errada, esta é dos pequenos”. Além disso, diagnosticamos a…

descobrir, a reconstruir e a posicionar-se frente ao conhecimento. No processo de aprendizagem o aluno não constrói sozinho o conhecimento, essa construção é feita continuamente com outros e na interação com os outros. As práticas pedagógicas em sala aula devem exceder uma visão fragmentada e descontextualizada do ensino, tornando as aprendizagens significativas. Os cinco princípios que subsidiam a prática docente interdisciplinar, de acordo com Ivani Fazenda são: humildade, espera,…

............................................................. 30 2.2.1. Dos professores que dizem utilizar recursos tecnológicos em suas aulas ....................................................................................................................................30 2.2.2. Dos professores que dizem não utilizar recursos tecnológicos em suas aulas…

INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva estudar a questão da indisciplina em sala de aula, cuja razão ultrapassa o senso comum no que se refere aos fatores psicoemocionais que envolvem cada eminente e respectivos aprendentes. Nessa perspectiva, a indisciplina em sala de aula constitui um dos desafios com as quais as instituições escolares se defrontam, abrangendo-se de diversas formas e mecanismos de expressão, refletindo-se em grande grupo de causas de várias naturezas…

A maior parte dos que trabalham em salas de aula sabe que a docência exige muito de nós. É, também, uma atividade muito prática, embora tudo que ocorre em classe seja a ponta de um iceberg teórico. Mas os professores se interessam mais pela prática do que pela teoria. Apesar de toda prática ter um fundamento teórico e vice-versa, a maioria das pesquisas em educação não é de muita ajuda nas horas agitadas da sala de aula concreta. Os professores enfrentam aulas demais, alunos demais, e…

maior parte dos que trabalham em salas de aula sabe que a docência exige muito de nós. É, também, uma atividade muito prática, embora tudo que ocorre em classe seja a ponta de um iceberg teórico. Mas os professores se interessam mais pela prática do que pela teoria. Apesar de toda prática ter um fundamento teórico e vice-versa, a maioria das pesquisas em educação não é de muita ajuda nas horas agitadas da sala de aula concreta. Os professores enfrentam aulas demais, alunos demais, e controle

março de 2013, foi feito uma pesquisa em um Estabelecimento de Ensino por nome Centro Municipal de Educação Infantil Eva Gomes do Nascimento, localizado no bairro Novo Israel. O Centro municipal de Educação Infantil citado acima se compõe de 10 salas de aulas e atende crianças de 4 e 5 anos nas fases 1º e 2º Períodos nos turnos matutino e vespertino. A turma pesquisada foi de 2º período no turno vespertino, professora Maria do Socorro. Relação professora / alunos. A professora tem…

sensações das mucosas da superfície de todo o corpo como também de inúmeras fantasias da vida psíquica do individuo. A criança utiliza e apresenta apenas vivência parcial de suas fases oral, anal e fálica. E para ela é extremamente normal e natural lidar com essas áreas de seu corpo. Para nos adultos, as vivências e recordações desses prazeres, são vividas, às vezes, com bastante temor e carregados de fortes proibições. Por outro lado, nós, adultos, gradativamente abandonamos os…