Fatores que interferem na aprendizagem dos alunos

SEMINÁRIO TEMÁTICO II CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO

ÁREA DO CONHECIMENTO FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS FILOSOFIA E PSICOLOGIA

ÁGUA BOA, DE 09 A 11 DE DEZEMBRO DE 2006

FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM Acadêmicas: ARAÚJO, Divina Pereira OLIVEIRA, Ekisaine Freitas STEFFEN, Janete Acadrolli SOUZA, Maria Osvalda
Orientadora: ZAMPIROLO, Odila Maria O presente trabalho tem por objetivo abordar a dificuldade de aprendizagem dos alunos do segundo ao quinto ano da Escola Municipal Cristalino. Neste contexto fizemos nossa pesquisa para verificar os fatores que interferem na aprendizagem e que prejudicam a produção do desenvolvimento escolar. Na nossa pesquisa utilizamos métodos investigativos direcionados aos professores, direção, coordenação e alunos, além de anamnese com os pais. Essa foi à forma de investigar toda vida do aluno desde a gestação até os dias atuais. Também dialogamos com alguns alunos e estes tiveram oportunidade de expor suas dificuldades e opiniões em tudo que diz respeito a sua aprendizagem em sala de aula. Durante nossa pesquisa observamos o drama que os alunos com a dificuldade de aprendizagem enfrentam na escola, sendo taxados como menos inteligentes pelos colegas e até implicitamente pelos professores. Ainda sentem vergonha de serem constantemente interrogados com perguntas como: “você é repetente? Você ainda não sabe ler? Ou você está na sala errada, esta é dos pequenos”. Além disso, diagnosticamos a falta de interesse tanto do aluno com sua aprendizagem, quanto a dos pais em relação ao desenvolvimento escolar do filho