Como Lidar Com O Conflito Num Contexto Multicultural

algum outro termo mais adequado) por esses mesmos referenciais, os diferentes grupos humanos “produziram” muita hostilidade, fizeram guerras e extermínios, provocaram desastres, destruição, fome, racismo, desigualdades, etc., etc... E é nesse contexto que creio há espaço para o surgimento do pensamento pós-moderno. Talvez, não como um pensamento que substitui o anterior, mas como uma outra possibilidade de ver e agir no mundo. É por isso que me refiro à existência de uma tensão…

é um medo incontrolável do desconhecido. Ela pode ser caracterizada como um preconceito ou como um transtorno psiquiátrico. A xenofobia se caracteriza pelo medo incontrolável do desconhecido O significado da palavra xenofobia dependerá do contexto em que ela estiver sendo usada, pois, por ter um significado amplo, pode ser caracterizada como um transtorno psiquiátrico ou como uma forma de preconceito e racismo. A xenofobia como forma de preconceito se caracteriza pela aversão e…

FACINTER Tutora local: Teresinha M Camargo.´ Pólo de apoio Nova Mutum Nova Mutum 2011 Sumário 1. Introdução O objetivo desta PA mostra que os diversos acontecimentos na educação multicultural e diversidade não podem seguir o modelo educacional linear. O educador deve equacionar o conteúdo conforme a “sociedade” local, seus costumes, seus hábitos, seus saberes, vislumbrando o respeito à diferença. Um exemplo é a…

Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Cultural. Os conteúdos que serão trabalhados envolvem as práticas educativas baseadas na interculturalidade; o histórico da educação de jovens e adultos no contexto da sociedade civil e o percurso da legislação educacional brasileira da EJA. A relação entre as concepções de EJA, as contribuições de Paulo Freire e os saberes necessários à prática do professor; conceitos que sustentam…

PROFESSORES MUNICIPAIS DE FOZ DO IGUAÇU: O OLHAR SOBRE O ALUNO “BRASIGUAIO” Fernanda FabrIcia Fernandes¹ RESUMO: O fato da cidade de Foz do Iguaçu estar introduzida num contexto fronteiriço leva-nos à reflexão de como os(as) professores(as) do município lidam com a questão da diversidade multicultural e multilinguística em sala de aula. Foi então realizada uma pesquisa para verificar qual o olhar que o professor deita sobre o aluno brasiguaio, ou seja, como ele enxerga as especificidades

para administrar os recursos financeiros e humanos, estabelecer metas e tantas outras decisões. As relações humanas são de suma importância para compreender o mundo dos negócios e nele atuar de forma consistente. Vista a importância do ser humano no contexto organizacional a gestão de pessoas, embora não declare abertamente, tem como um dos propósitos, aprimorar a cultura organizacional, pois por se tratar de um sistema de valores compartilhados pelos membros que variam de uma…

e d u c a ç ã o / f o r m a ç ã o Mediação em contexto escolar: transformar o conflito em oportunidade z Catarina Morgado Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Coimbra Isabel Oliveira JURISolve, Resolução Alternativa de Conflitos, Lda. Resumo z Actualmente, assistimos a uma cultura de violência que sobressai nos modos de interagir dos indivíduos e à qual as escolas em geral não escapam. Para inverter esta…

processo globalizante que procuram manter uma identidade sólida dentro de um oceano de homogeneização. Essas minorias atacam as concepções uniformizadoras derivadas das teorias da globalização e demandam justo reconhecimento. Surge ai o problema multicultural. O confronto entre culturas não é algo particularmente novo. Poderíamos retornar ao início do século XIV, com o desembarque de Hernán Cortes no atual México e a destruição da cultura e tradições astecas pelos europeus, ou ainda…

Europa, tal como os restantes continentes, vive sob o impacte da globalização, de uma maior mobilidade internacional e do incremento dos fluxos migratórios. O aumento da intolerância política, religiosa e étnica bem como o desencadear de vários conflitos armados, dentro e fora do espaço europeu, provocaram a saída de inúmeros contingentes populacionais das suas terras, refugiados nem sempre bem acolhidos em ambientes que lhes são pouco familiares. Carências econômicas, a par de problemas sociais

CARVALHO RU 520330 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR HISTORICIDADE CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE DA SILVA SANTOS