Como ler e compreender textos teóricos

COMO LER E COMPREEENDER OS TEXTOS TEÓRICOS: noções preliminares1 Profª. Dra. Maria Mary Ferreira2 A proposta deste texto é subsidiar a leitura dos textos teóricos. Discute-se a importância dos textos teóricos na formação acadêmica e a necessidade de compreendê-los no processo pedagógico. Parte-se da ideia que o ato de ler tende a multiplicar os significados e contribui para ampliar os horizontes daqueles que dominam a leitura com competência. A leitura abre caminhos para instaurar o debate acerca de temas de interesse dos cursos de graduação e pós -graduação e os teóricos se constituem sujeitos de uma visão de mundo, que envelhecem e se renovam através de novas interpretações feitas e refeitas por cada um/a que se propõem a novas descobertas e novas respostas para problemas e inquietações sempre presentes na sociedade. Palavras-Chave: Textos teóricos. Leitura – Importância. Fichamento – Noções Básicas. The purpose of this paper is to support the reading of theoretical texts. Discusses the importance of theoretical texts in academic and need to understand them in the educational process. It starts with the idea that the act of reading tends to multiply meanings and helps to broaden the horizons of those who have mastered reading competently. Reading opens the way to initiate discussion on topics of interest to undergraduate and postgraduate studies and theoretical subjects constitute a world view that age and renew themselves through new interpretations made and remade by each

desenvolvimento pleno e feliz das potencialidades de nossos alunos. Bom trabalho a todos! Disciplina: Língua Portuguesa (5º ano) Objetivos Principais De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, entre os principais objetivos para essa área de ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental estão: ✓ ser integrante de uma comunidade de leitores, compartilhando as…

KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2012. Ingedore Villaça Koch é licenciada em Letras e bacharel em Direitopela USP, é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística doIEL-Unicamp, onde implantou a área de Linguística Textual. Entre suas obras contam-se; Ler e compreender, A coesão textual,…

tendo como base os conhecimentos teóricos . O artigo parte de uma problemática que vêm sendo discutida por especialistas em educação que aponta para os seguintes questionamentos:como a escola deve trabalhar a leitura dentro e fora da sala de aula e quais os métodos utilizados para a prática da mesma, especialmente nas séries finais do ensino fundamental? Este trabalho foi elaborado a partir de uma revisão bibliográfica com a intenção de oferecer melhor subsídios aos professores…

[Ano] Língua Portuguesa Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br Unidade: Estratégias nome da unidade aqui Unidade: Colocar o de leitura Unidade: Estratégias de leitura MATERIAL TEÓRICO Responsável pelo Conteúdo: Núcleo de Professores e tutores do Campus Virtual Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2 Unidade: Estratégias nome da unidade aqui Unidade: Colocar o de leitura INTRODUÇÃO O objetivo desta unidade é o…

Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento é essencial para usar a língua na variedade padrão, no nível formal de linguagem. Após…

de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento é essencial para usar a língua na variedade padrão, no nível formal de linguagem. Após…

10/04/2013 Renoir Como ler melhor Por que ler este livro? Será uma leitura útil? Dentro de que contexto ele poderá se enquadrar? 1 10/04/2013 Se você se propuser a ler um livro sem interesse, rejeitando-o antes de conhecê-lo, provavelmente o aproveitamento será muito baixo. Autor – dados biográficos Nome do livro Prólogo, prefácio, orelhas Dados bibliográficos, caso seja um livro teórico Resenha crítica 2 10/04/2013 Fazer uma leitura superficial. Pode…

| |Coordenador: Prof. Ms Adair César Martini | |Professor(a): Maria Eloísa da Silva | |Disciplina: Leitura e Produção de Texto |…

sentimento e opinião crítica do indivíduo, sabe-se que um dos principais problemas na educação é a dificuldade que os educandos têm de ler, compreender e produzir textos. Estes aspectos tem sido fato real e cada vez mais presente nas salas de aulas, e principalmente nas series iniciais, esta por sua vez, responsável por apresentar e inserir o educando no mundo da leitura, escrita e compreensão textual, é através da leitura que se compreende, interpreta, entende e consequentemente se…