Como Interpretar Uma Charge

HABILIDADE ESTRATÉGIAS DESCRITORES CONTEÚDO- OP Complementar - I. Impactos ambientais e extinção de espécies 4 • Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de espécies. Pesquisas; Interpretação de textos; Arguição oral; Aulas expositivas; Prova Escrita; Trabalhos em classe e extra classe; Interpretação de Charges, mapas ,gráficos, tabelas Cruzadinha Exercício de fixação. Tema 2: Diversidade dos…

contexto no qual foram produzidas. Além disso, utilizando as palavras de Mário Feijó, “a cultura contemporânea é cada vez mais visual, e isso fortalece todas as formas de comunicação que têm por base ou exploram a imagem” (FEIJÓ, 1997, p. 8). O uso da charge como ferramenta aplicativa na disciplina de História pode fazer com que a reflexão seja feita a partir da metodologia de ensino, interligando-a com a Nova História, teoria da história surgida na década de 1970 que fomenta a…

compreender o mundo á sua volta, tal como, propaganda, charge, fotografias e pôster, através do conhecimento e classificação dos textos. -Mostrar que texto não é apenas um conjunto de letras, mas que a imagem, por exemplo, também é um texto. CONTEÚDO: Gêneros textuais e Tipologia textual. Ênfase em Narração, descrição e dissertação. TEMPO ESTIMADO: 30m ANOS: 13 a 18 anos RECURSO: Livro didático Quadro - caneta Data show Cópias de : -Charges -Narração. -Email ...…

alfabetizado na idade correta como é o caso dos alunos do 1º segmento do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos. Lembrei-me de quando estudei no Ensino Médio pela modalidade EJA e vi a dificuldade dos meus colegas de turma para ler e interpretar corretamente os enunciados. Este foi um momento de reflexão entre a professora; minha colega de estágio e eu no qual podemos perceber a importância de um trabalho sério, paciente e respeitoso com este público tão especial. A…

QUESTÃO 1 Os elementos textuais que nos apontam a intertextualidade entre a noticia e a charge são os dados revelados sobre a educação que nos leva a refletir em ambos sobre a alfabetização e o analfabetismos funcional O que podemos perceber a partir da leitura da noticia é que os dados do primeiro texto são apenas dados comparativos para quem lê, a charge nos leva a uma indignação do desempenho da educação no Brasil, sendo assim nota-se que nos últimos anos muitos terminaram os…

HENRIQUE DE MORAES PEREIRA RENATO CAVALCANTE DE CARVALHO TRABALHO DE LPT CHARGE BRAGANÇA PAULISTA 2015 DEYVISON HENRIQUE DE FREITAS - R.A. 001201400507 JOÃO VICTOR MACHADO - R.A. 001201401792 MARCIO AUGUSTO DA SILVA - R.A. 001201402119 MATHEUS HENRIQUE DE MORAES PEREIRA - R.A. 001201400504 RENATO CAVALCANTE DE CARVALHO - R.A. 001201400205 TRABALHO DE LPT CHARGE O objetivo deste trabalho é ressaltar o gênero textual charge, que engloba o desenvolvimento tecnológico e sua colaboração…

bilhete. Interpretação de charges nas provas Fique de olhos abertos! As charges têm sido exploradas nas provas de concursos públicos. Muitos alunos, porém, pensam que tais textos são “bobinhos” ou de fácil análise, o que resulta em erros… muitos erros. Ministrando uma aula beneficente no dia 17 deste mês, por exemplo, recebi N interpretações para uma charge já inserida neste blog (”A charge do Penhor”, postada no mês de maio). Crie o hábito de ler charges. Procure dizer para…

para sua maior compreensão sobre o assunto. A seguir, procure uma charge de 2013 ( atual) em um site e produza uma análise interpretativa. Não se esqueça de copiar e colar a charge que você irá interpretar. ________________________________________ . Exemplo de análise interpretativa: Em Brasília, a corrupção tornou-se fato corriqueiro, exatamente o contrário do que deveria acontecer no mundo político (INFORMATIVIDADE). A charge satiriza a referida situação, mostrando que a…

que o Brasil é um dos últimos no ranking de desempenho educacional no ensino fundamental e a charge satiriza o que o Brasil proclama de si e o que realmente é. A intertextualidade se depreende da contradição entre estatística e realidade. O que se comprova na prática é que alunos chegam ao fim do ensino fundamental sem domínio dos conteúdos básicos, sem saber ler e escrever corretamente, sem saber interpretar. Saber escrever o próprio nome não é, por si só, sinal de alfabetização ou…

• Utilizar a língua portuguesa, através de exercícios que lhe permitam intuir seu funcionamento. • Observar a língua em uso, no que diz respeito às diferenças entre os padrões da linguagem oral e da linguagem escrita. • Refletir, interpretar, analisar e sintetizar textos variados. • Internalizar novos recursos de expressão linguística. • Observar "tais" recursos linguísticos/ "tais" nexos de coesão/ empregados no texto e utilizar esses procedimentos na escrita…