Como Interagir Com Alunos Com Nomes Diferente Diante Da Sala De Aula

entender e interagir, trocando conhecimentos e tendo mais entendimento como as coisas são e como o poder das palavras faz diferença na nossa vida. A falta de capacidade de escrever, falar e ler corretamente decorre, muitas vezes, da falta do hábito de ler, pois quem lê com freqüência, escreve melhor, tem melhor raciocínio, melhor interpretação e organização de idéias. Para verificarmos como este problema atinge a população brasileira em geral, basta entregarmos uma proposta de redação a…

estágio como complementação do ensino e aprendizagem, além de dar a oportunidade ao aluno do curso de Pedagogia de adquirir experiência na teoria e principalmente na prática. Pesquisa é a oportunidade de desenvolver a autonomia na construção da aprendizagem, contudo, a pesquisa de campo contribui para compreender os aspectos que envolvem a dinâmica da prática docente, ou seja, a relação entre professor e aluno no processo de ensino e de aprendizagem; bem como participar dos…

buscou conhecer o dia a dia do trabalho realizado na instituição investigada. Buscamos observar como se desenvolve o ensino e práticas em sala de aula, de que maneira o professor conduz a aprendizagem, e como é o método aplicado pelo professor; se o aluno consegue entender o ensino aprendizagem e como ele lida com isso, e se há ainda um intercambio entre aluno- professor- pais. Foram realizadas atividades em planejamentos organizados para desenvolver entrevistas e questionários, com os…

Defasagem curricular, nível de atenção e concentração baixo, dificuldade no convívio social. 1- DADOS PESSOAIS E FAMILIARES DO ALUNO NOME COMPLETO: DATA DE NASCIMENTO: 06/06/2002 ENDEREÇO: N. I. FILIAÇÃO: PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DO PAI: N. I. PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DA MÃE: Edilânia Alves de Oliveira NÚMERO DE IRMÃOS: 1 2- HISTÓRICO ESCOLAR DO ALUNO ESCOLARIZAÇÃO PRÉVIA. ANTECEDENTES ACADÊMICOS Início da escolarização: 2007 / 5 anos de idade /…

Nome do Projeto: Maleta da Leitura Publico Alvo: Alunos da Educação Infantil e Anos Inciais do Ensino Fundamental Escola: Escola Municipal Durvalina I - INTRODUÇÃO A literatura Infantil vem ganhando um papel importante dentro da educação, não somente por despertar o interesse do aluno pela leitura, mas também, no seu sentido de enriquecer a vida das pessoas. Um dos requisitos fundamentais da atividade pedagógica é estimular o hábito da leitura, por meios escritos. Então,…

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogiada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Cassandra Lemes Tutor de sala: Dirce Maria Viana Colatina 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO..............05 …

Federal de Uberlândia suellenped65@hotmail.com Introdução O presente trabalho aborda o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem, seguida da queixa de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), aluno de uma Escola da rede Municipal de Uberlândia. O estudo foi realizado por meio do uso dos seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com o pai da criança 3) Entrevista com a professora 4)…

percebemos que os alunos,mantidos como central no processo de aprendizagem, necessita interagir com o professor,com os colegas,com os matériais e com os recursos didáticos para que construa conhecimento,dividindo a responsabilidade de assimilaçâo e modificaçâo dos significados atribuidos aos conteúdos escolares com sua comunidade. O aluno esta sendo capaz de construir dependem do seu desenvolvimento intelectual individual.No entanto,as experiências que o aluno pode…

humano. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos (RCNEI, 2001, p .24). Diante do exposto, realizei o meu estágio com a turma do Maternal I faixa etária de 02 anos da professora Márcia Keliane Silva Sodré do período matutino nos dias 06 a 10 de fevereiro de 2012. A turma do…

Gerais e específicos: * Compreender e utilizar a Língua Portuguesa como materna, reconhecendo seu papel na construção do pensamento e da própria identidade; * Saber interagir com interlocutor (a), utilizando a linguagem na escrita e na produção de textos orais ou escritos e na leitura; * Ter contato com diferentes gêneros textuais, explorando suas características e funções sociais; * Valorizar a leitura como fonte de prazer, entretenimento, comunicação e informações;…