Desenvovimento psico emocional

[pic]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

CLARISSE BOHRER

DESENVOLVIMENTO PSICO-EMOCIONAL

MARAVILHA 2009

CLARISSE BOHRER

ATO DE FÉ OU CONQUISTA DO CONHECIMENTO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Desenvolvimento Psico-emocional sob a orientação da professora Daniela Pedrosa Fioravante Tutor de Sala:Salete Boff Tutora Eletrônica: Lilian Roberta Gualberto dos Santos

MARAVILHA 2009

1) A partir de todo o conteudo estudado na diciplina, procure compreender os comportamentos de joãozinho. Procure situá-lo em seu respectivo periodo de desenvolvimento cognitivo de acordo a Jean Piaget e indique quais as principais cracteristicas desta fase que transparecem no comportamento de Joâozinho ilustrado no texto.

A principal caracteristica dessa fase é ao estágio OPERACIONAL-FORMAL por volta dos 12anos:nesta fase o adolecente pode pensar em coisas completamente obstratas, sem necessitar da relaçâo direta como concreto.Ele compreende conceitos como amor ou democracia.

O estagio mais avançado do desenvovimento cognitivo,o individuo torna-se estruturalmente apto a aplicar operações lógicas e problemas hipotélicos.Com a teoria piagetiana ficou claro que o conhecimento é construido na experiência .

Para Piaget oque permite a construção da autonomia moral e´o estabelecimento da cooperaçâo em vez do respeito mutuo no lugar do respeito unilateral.Dentro da escola,isso significa democratizar as relaçôes para formar sujeito