Adequação curricular
3217 palavras
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Adequação Curricular IndividualSão Paulo, 2012
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADEQUAÇÃO CURRICULAR
NÍVEL DE ENSINO: 4ª série / Ciclo I
MOTIVO DA AVALIAÇÃO: Defasagem curricular, nível de atenção e concentração baixo, dificuldade no convívio social.
1- DADOS PESSOAIS E FAMILIARES DO ALUNO
NOME COMPLETO:
DATA DE NASCIMENTO: 06/06/2002
ENDEREÇO: N. I.
FILIAÇÃO:
PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DO PAI: N. I.
PROFISSÃO, ESCOLARIDADE E IDADE DA MÃE: Edilânia Alves de Oliveira
NÚMERO DE IRMÃOS: 1
2- HISTÓRICO ESCOLAR DO ALUNO
ESCOLARIZAÇÃO PRÉVIA. ANTECEDENTES ACADÊMICOS
Início da escolarização: 2007 / 5 anos de idade / Pré-escola comum
Modalidade da escolarização: - Específica - Regular - Regular com apoio da Educação Especial
(nomear nome das escolas ou instituições, permanência em cada ano e modalidades)
O aluno iniciou sua escolarização na escola___________________, onde permaneceu por um ano.
3- CARACTERÍSTICAS PESSOAIS – DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS: biológico, motor, lingüístico, perceptivo, emocional, adaptação sócio-emocional
O aluno foi encaminhado no ano de 2005 para o Instituto da Criança no Hospital das Clínicas – FMUSP para o acompanhamento médico no Ambulatório de Cardiologia, com Síndrome de Down (CID Q90.9) e Comunicação Interventricular (CID Q21.0). Há um atraso no desenvolvimento da sua linguagem que foi observado ao longo da infância pela mãe, e ainda hoje (com 9 anos de idade) apresenta dificuldade acentuada na formação de frases e, faz uso da fala apenas na articulação de alguns sons, de acordo com as informações complementares para educandos e educandas com deficiência, o aluno ainda espera por uma vaga para acompanhamento e tratamento com o fonoaudiólogo. No que se refere aos aspectos emocionais demonstra dificuldade na organização e continuidade