Como Interagir Com Alunos Com Nomes Diferente Diante Da Sala De Aula

uma vida saudável, de poder interagir com outros colegas, fazer brincadeiras de roda, futebol, entre outras. De ter tempo para os estudos, ter um futuro digno de qualquer ser humano.A educação dessas crianças estão ficando de lado,a vontade do saber, do aprender de se tornar uma pessoa bem sucedida acaba ficando apenas em um dos seus grandes sonhos. A verdade é que a falta dessa infância não escolhe classe social,raças,religiões e etc.Ela existe em suas diferentes formas, maneiras, famílias

comportamento dos alunos. Também tem como objetivo, refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e do comportamento dos alunos em questão a partir da Terapia Assistida por Animais. O projeto de Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação é a maneira que encontra para melhor desenvolver um aluno em sua formação, fazendo com que ele aprenda de forma lúdica, onde o aluno interaja em sala de aula com a presença de um animal. O…

olhar em torno dos alunos e das circunstâncias de produção do conhecimento... DESENVOLVIMENTO Foram realizadas várias observações no estabelecimento de ensino a fim de obter a maior quantidade de informações relevantes ao estágio. Com essas observações foi possível conhecer um pouco da realidade da escola. Pude acompanhar as aulas do ensino fundamental onde articulei os conhecimentos teóricos adquiridos contribuindo para o desenvolvimento pedagógico dos alunos e…

pode-se concluir que a interação e o ambiente pode sim influenciar muito no processo de aprendizagem. Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Escola pequeno Príncipe Ano ou série: 1° Ano Número de alunos: 23 Meninos: 10 Meninas: 13 Descrição do perfil da turma: A sala é composta por crianças de 6 a 7 anos, com diferenciais de personalidades, cultura e classe sociais. Uma porcentagem bastante significativa conhecem o alfabeto, os números, consegue fazer o reconto…

se foi feito o estágio, participações e experiências em geral obtidas no ensino fundamental I, e a experiência de regência, ao qual o aluno toma a frente da sala e ministra aulas, dando a orientação devida aos educandos e também recebendo as orientações dos professores regentes, que já possuem mais experiência de vida no ramo do ensino, de passar conhecimento ao aluno, no primeiro semestre de 2014, na Escola de Ensino Fundamental Profª Mizinha, localizada no bairro de Morro Alto, na…

criança-animal; e) ajudar a desenvolver atitudes humanitárias na criança, em relação ao animal como um ser vivo; e f) despertar a consciência ecológica e a responsabilidade ética da criança, diante da natureza e dos seres vivos. São diversas as formas pelas quais a companhia de um animal pode auxiliar no tratamento de uma criança, diante de um problema físico ou psicológico. Certamente, o relacionamento entre a criança e o animal também pode gerar algumas dificuldades, riscos de algum…

NOME DO ACADÊMICO – Tatilaine de Paula Oliveira – RA: 8980244973 Mariana Beffa Bueno – RA: 8976213492 Bruno Fernando Drischiliari – RA: 8565982268 DESAFIO PROFISSIONAL – DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional LETRAS (PORT-ING) – 1º SÉRIE GUAÍRA/PR 2014 INTRODUÇÃO No desenvolvimento desse desafio profissional, vamos explicar a importância das novas tecnologias na educação. Esse é um assunto

surdos devem ser aceitos em sociedade como pessoas normais com uma forma diferente de se comunicar. Todos deveriam ter acesso a esse modo de linguagem para que ninguém se sentisse excluído, ou tratado de forma diferente perante a sociedade. Um grande problema também esta nos próprios surdos que acabam negando sua condição, por se acharem diferentes, fora de contexto. As escolas deveriam encontrar uma forma de implantar aulas para tratar dessas linguagens, muitas pessoas estão…

sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. Bauru Abril/2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP ETAPA 1 1) Nome da Escola em que o Projeto foi Desenvolvido: EE. Prof. Esmeralda Leonor Furlani Calaf. Nome do Projeto: Indisciplina. O que fazer? 2) Público – Alvo: Alunos do 3º ano 3) Justificativa / Fundamentação teórica: Atualmente a indisciplina tem sido um dos maiores desafios enfrentados pela escola, apontado em…

Introdução Apresentamos possíveis contribuições na tentativa de solucionar o problema de um aluno chamado Ednã que já algum tempo tem sofrido discriminação e constrangimento diante das piadas, na escola; porque os professores erram a pronuncia e ignoram o acento na hora da chamada. Diante das dificuldades apresentadas, buscamos soluções com a ajuda das disciplinas. O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativo Ednã, já há algum tempo, vem sofrendo no espaço escolar algumas formas