Como Identificar Caracteristicas Da Produção Historiografica Sobre A Antiguidade

recreativa, competitiva e de convívio social. Envolvem, ou não a utilização de materiais e aparelhos, podendo ocorrer em espaços fechados, ao ar livre e na água. Cabe ressaltar que é um conteúdo que tem uma relação privilegiada com “Conhecimentos sobre o corpo”, pois, nas atividades ginásticas, existem varias técnicas de ginástica que trabalham o corpo de modo diferente das ginásticas tradicionais (de exercícios rígidos, mecânicos e repetitivos), visando à percepção do…

fatos históricos; -identificar acontecimentos de curta, média e longa duração; O TEMPO E A HISTÓRIA: -identificar as diferenças entre os calendários judaico, cristão e muçulmano; -Tempo histórico e tempo-perceber que os calendários e os relógios são invenções humanas feitas para medir o tempo; cronológico; -Os calendários: judaico, cristão e muçulmano; -reconhecer as principais medidas de períodos de tempo, com ênfase nos séculos; -diferenciar períodos com suas características…

médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte,…

médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda…

decorrências pedagógicas: uma análise do projeto político-pedagógico do Curso de História da UNESC a partir de Marc Bloch Autor: André Augusto Bousfield Orientador: Prof. Dr. Ilton Benoni da Silva Esta pesquisa, inserida na linha de pesquisa Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos, produz análise de um curso de História do ensino superior, no Brasil, que forma pesquisadores e professores. A investigação é realizada a partir de postulados científicos da…

Nomes: 3°Ano EM Thiago >>>>>Introdução!! O conceito de cidadania Se a formulação clássica do conceito de cidadania remete à antiguidade grega - onde os cidadãos debatiam na Ágora seu destino coletivo – o momento emblemático de sua conceituação moderna é a Revolução Francesa, com seus ideais de liberdade e igualdade, a sustentar a legitimidade do poder do Estado. O conceito de cidadania…

crença na capacidade da história de produzir um conhecimento inteiramente objeti- vo e recuperar a totalidade do passado. A objetividade das fontes escritas com que o historiador trabalha foi definitivamente posta em questão. A historiografia da Antiguidade clássica, como é sabido, recorreu aos testemunhos diretos na construção de seus relatos. Esse tipo de fonte foi desqualificado na segunda metade do século XIX, mas foi restaurado no século XX por historiadores que defendiam a…

Elaboração e aplicação de questionários de identificação de níveis de conhecimento histórico dos alunos da escola. • Observações das aulas de história do professor Vinícius e professora Maria Alice realizadas na escola. • Analise de trabalhos sobre educação e consciência histórica, baseados nos estudos de Maria Auxiliadora Schmidt, Jörn Rüsen e Izabel Barca. • Desenvolvimento de estudos acerca da “aula oficina” na aula de história. • Participação do “I Encontro das Áreas de…

Universidade Federal de Goiás – UFG Goiânia – GO – Brasil RESUMO: Este trabalho quer discutir os limites e as possibilidades das proposições teóricas que apresentam o lazer enquanto um fenômeno moderno. Mais particularmente, o objetivo aqui é identificar as fontes intelectuais de tais teorias, as concepções majoritárias em que se registra o emprego dos conceitos de modernidade ou de sociedade moderna, bem como as suas respectivas implicações para os estudos do lazer,…

alguma insistência, o Renascimento do século XV criara a própria ideia de Idade Média, assim como sua terminologia. Considerada uma idade intermediária, um ínterim entre duas épocas “verdadeiramente dignas de existência e temporalidade”, ou ainda, a Antiguidade Clássica e o alvorecer da modernidade, tal valoração se daria sobretudo em função de um olhar fundamentalmente político ideológico, representado pela burguesia politicamente ascendente e pelos humanistas filhos das cidades e das…