Como Fazer Do Aluno Construtor Da Realidade Social

atitudes e comportamentos raciais trazendo transtornos e contaminando o ambiente de educação e aprendizagem. Muitos alunos são agredidos com palavras e expressões que os levam a sofrimentos psicológicos, por ser diferente quanto a questão da cor da pele. Esse fenômeno precisa ser combatido, pois prejudica o desenvolvimento psíquico de crianças e adolescentes, derruba a auto-estima dos alunos e pode até levar ao suicídio. A escola é a principal instituição responsável pela formação de…

frequentemente, cabe ao aluno a tríade copiar-memorizar-reproduzir. Será discutido, em um terceiro momento, o papel do Estado na educação, que faz da escola uma ferramenta para atender às necessidades do mercado. Não se tem a intenção de apresentar respostas; se trata apenas de questionamentos sobre a função social do ensino da matemática. PALAVRAS-CHAVE: educação matemática; dicotomia; senso crítico; sociedade. Educação matemática: esboço sobre a realidade …

RESUMO Este artigo busca procura fazer uma abordagem sobre a educação bancaria expressa no livro pedagogia do oprimido escrito pelo pedagogo educador Paulo Freire. Procurando extrair da sua analise uma reflexão sobre o agir do professor que se insere nesse modelo para permitir a pratica de uma educação em sala de aula voltado para praticas não conscientizadoras modeladoras de educandos passivos dentro de uma sociedade capitalista. Procura ainda fazer uma reflexão para compreender o que é um

RELAÇÕES HUMANITÁRIAS DIANTE DA INSERÇÃO DE ALUNOS INDÍGENAS NO ESPAÇO ACADÊMICO Letícia Oliveira Borges* Bryan Martins Barbosa* Resumo O presente trabalho visa compreender a forma com que o universitário não indígena percebe o estudante indígena enquanto construtor de uma identidade valorativa em um ambiente contracultural para o mesmo. Para tanto é importante observar o modo como os não indígenas sentem-se nos espaços coabitados por indígenas do universo acadêmico. Mais…

avaliativa final. O questionário foi respondido online, abordando temas relevantes para a aquisição de conhecimentos para a disciplina trabalhada, sendo importante também para que o aluno, através da pesquisa, ele aprenda com a leitura. As resenhas foram feitas de textos que contribuem para a formação acadêmica dos alunos, do curso de geografia. O primeiro texto Ciência Geográfica e Ensino da geografia vem questionar de uma maneira abrangente de como a geografia é importante para a…

cada vez mais as relações sociais requer a superação das atitudes discriminatórias frente às desigualdades e diferenças existentes entre as pessoas. Para tanto, é possível ter como base as leis vigentes, que incentivam e fortalecem as práticas inclusivas. Elas estabelecem a inclusão como um dos objetivos a serem alcançados, tanto pessoal como socialmente, pois incluir exige e considera a necessidade de todos os cidadãos conviverem, satisfatoriamente, na diversidade social. Não…

por objetivo refletir sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico na escola como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que se constitui sob a influência da sua realidade local e das diretrizes/ teorias gerais da educação. Essa identidade nem sempre é explícita ou, mesmo, reconhecida na própria escola, que acaba por…

dos saberes dos professores da EJA INTRODUÇÃO Objetiva-se, neste artigo, contribuir, através de uma reflexão fundamentada em estudos no campo do currículo, com o debate contemporâneo a respeito da EJA e das especificidades que as atuais políticas, social e econômica, lhe atribuem.Partindo do diálogo com as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná Procura-se, também, compreender os conceitos de currículo, que se constitui uma problemática dos estudos relacionados…

necessidade de uma proposta pedagógica rica em conhecimentos que possam estimular o aprendizados das crianças desde cedo. O entendimento de que as instituições de educação infantil não estão apenas no papel, mas que são partes integrantes de uma realidade que deve estar presente no dia a dia de cada escola. Esta escola necesita de salas amplas e adequadas a cada faixa etária de sua clientela, e que atenda a todos os eixos norteadores da educação infantil, utilizando materiais adequados…

isto: a ideia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da ação não há psiquismo nem consciência e, muito menos,…