ATD1 Acao Ped Educ Per Colonial

A AÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ NO PERÍODO COLONIAL.* Luciany Fusco Sereno** Introdução: No Brasil, os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuaram no período de 1549 a 1759. A educação nesse período não era considerada um valor social importante, servia como instrumento de dominação da colônia portuguesa pela aculturação dos povos nativos, uma educação completamente alheia à realidade da vida da colônia. De acordo com Romanelli (1997) os dados históricos permitem-nos concluir e supor que, subordinando-se aos imperativos do meio social, o sistema educacional dos jesuítas, pôde permanecer inviolável, fortalecendo, assim, as fileiras de fiéis e servidores. O seu papel conservador possibilitou que culturas inteiras, como aquelas pertencentes às comunidades primitivas indígenas, fossem esmagadas, sendo logo substituídas pela cultura alienada dos europeus. O principal objetivo dos integrantes da Companhia de Jesus ¹ pelas colônias das grandes potências europeias da época como, Portugal e Espanha, se constituiu como uma reação ao crescimento da influência das ideias luteranas, tendo como objetivo o combate às críticas reformistas e à expansão do protestantismo. Considera-se que a Companhia de Jesus se empenhou na busca pela manutenção da hegemonia da Igreja Católica que estava sendo ameaçada pela contra-reforma. Encontrou-se no campo educacional e catequético o solo fértil para realização de seus objetivos. A pedagogia utilizada…

então se destaca a variação pedagógica no caso dos jesuitas,nada mas é que a ação missionária da conversão dos indios. A ação católica associou-se aos interesses politicos e econômicos dos colonizadores portugueses.Também aconteceram muitos conflitos ,pois os jesuitas eram contrários a idéia dos colonizadores de escravizar dos indios. Esse periodo foi marcado pela resistência aos costumes étinicos e hábitos diferentes . A ação expedicionária e colonizadora dos portugueses No século…

A PEDAGOGIA CATÓLICA CLÁSSICA E A PROPOSTA PEDAGÓGICA JESUÍSTICA CONTEMPORÂNEA Zildete Inácio de Oliveira Martins Resumo: o artigo sobre a ‘Pedagogia Católica e a proposta jesuítica contemporânea’ permite conhecer os princípios e as estratégias da pedagogia jesuítica clássica e contemporânea aplicadas no ensino superior católico nacional. A aplicação da Ratio Studiorum foi coroada em toda parte, com êxito incontestável. A pedagogia adotada pelos jesuítas caracterizou-se pelo…

investigar. A história vista como disciplina só aconteceu no final do século XIX quando deixa de ser articulada a filosofia e a arte para adquirir técnicas científicas. Prevalecendo a História como ciência, como disciplina, em relação à memória. Em cada época há uma forma diferente de narrar às histórias acontecidas e preservar a memória e tradições do povo. Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida…

como ignorarmos o nosso passado de homem, de sociedade, de povo, de civilização, até porque “não somos idênticos em todos os tempos e em todos os lugares”. No cenário atual continuam as discussões metodológicas, o que nos leva a reconhecer que mais importante do que saber o que o historiador estuda é perguntar-se como ele o estuda. Esta introdução teve o objetivo de distinguir duas funções da história da educação: a de docência e a de pesquisa. A primeira refere-se à história da…

não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. O trabalho que seria a ação transformadora do homem sobre a natureza, modifica também a maneira de pensar, agir e sentir, de modo que nunca permanecemos os mesmos ao fim de uma atividade, qualquer que ela seja. É nesse sentido que dizemos…

NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. A ESCOLA GERAÇÃO 2001. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: História da Educação e da Pedagogia, ministrada pelo professor EAD Lindolfo Martinelli. CAMPO GRANDE/MS 2013 LISTA DE FIGURA Figura 1- Fachada da Escola Geração 20119 LISTA DE QUADRO Quadro 1- Importantes Instituições da nossa história 7 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO6 2…

Brasil- A Ação dos Jesuítas como parte do Movimento da Contrarreforma Católica..............................................................................................08 Quadro Cronológico......................................................................................................10 Pesquisa sobre a Escola Municipal Maria da Luz Vieira- situada no Município de Imbaú-…

nos lembra do passado. Período colonial A colonização ocorreu, pela grande dificuldade que o governo enfrentou no fracasso do gerenciamento das capitais hereditárias, sendo assim necessário colonizar as capitais para recupera-los. Através da colonização ocorreu a educação dos colonos, e veio crescendo como a plantação de açúcar, mas para que a colonização fosse viável era necessário e educação para os índios onde surgiu a catequese, (fé cristã/ conversão dos selvagens ) A educação…

efeitos dessa postura logo se fariam sentir: mancebias,concubinatos,misturas etnias e filhos ilegítimos,daí os esforços das autoridades civis e eclesiáticas para a regularização dos casmentos. Segundo Cynthia Greive: Em que pese a pluralidade étnica e social,o imaginário temporal,espacial e cultural que prevaleceu foi o da continuidade portuguesa – o que incluiu a recusa a qualquer método educacional divergente da mentalidade pedagógica da metrópole. E afirma: Assim,é…