Linha do Tempo sobre a Educação de Jovens e Adultos

ASPECTOS SÓCIO-HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Ano de 1824 Primeira Constituição Brasileira, ano em que foram encontramos registros sobre a instrução primária gratuita para todos os cidadãos, no entanto, sabe-se que, durante um longo período da história do Brasil, essa educação foi destinada somente às elites, uma pequena parcela da população. Década de 30 A educação de adultos começa a delimitar seu lugar na história da educação no Brasil. Ano de 1930 Deu início ao processo de reformulação da função do setor público no Brasil, e a sociedade brasileira passou por grandes transformações decorrentes do processo de industrialização. Ano de 1934 Foi previsto o ensino obrigatório, tanto para crianças, quanto para adultos, sendo a primeira vez em que se apontou a necessidade de oferecer educação básica também para jovens e adultos que não haviam frequentado a escola quando crianças. Ano de 1940 No recenseamento geral desse ano, foi divulgado de que 55% dos brasileiros, com mais de 18 anos, não haviam sido alfabetizados, onde despertou o país para o combate nacional ao analfabetismo. Ano de 1945 Fim da ditadura de Getúlio Vargas, onde o Brasil viveu a efervescência política da redemocratização. Ano de 1947 Em 1947, foi lançado um projeto nacional intitulado Campanha de Educação de Adultos, idealizado por Lourenço Filho e inspirado no método de Laubach, que se fundamentava nos estudos de psicologia experimental realizados nos…

Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40-século xx No Brasil Colonial á modernidade europeia, estabeleceu-se a herança cultural ibérica através da Igreja Católica com a chegada dos jesuítas em 1549. Há cerca de 40 anos menos de 50% das crianças brasileiras conseguem aprender a ler e escrever na 1ª série, a cada mil criança que ingressaram na 1ª série em 1963 apenas 449 passaram para a 2ª série. No Brasil, desde a década de 40, optou-se pelo método misto, que…

práticas educativas para a alfabetização de jovens e adultos dentro da realidade que se vive, sem nenhum preconceito, mas principalmente jovens e adultos das camadas sociais mais baixas. É um estudo que conta o começo de uma alfabetização arraigada num Brasil Colônia onde a igreja comandava a educação, mostrando as transformações de alfabetização de cada época dentro das mudanças sociais, culturais e políticas que se viveram. A escola de hoje e seu corpo docente se mostra em querer se…

FAVI FAVI ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Ms. Kaira Walbiane Couto Costa VITÓRIA 2015 Livro: Alfabetização no contexto do discurso do letramento.  Vanildo Stieg Pesquisa realizada no município de Vila Velha - ES  Ano 2010  Turma do 2º ano do EF  Objetivo: Analisar de que modo o discurso do letramento se concretiza nas práticas das professoras.  Reflexões sobre o capítulo 2 A alfabetização na história Objetivo do texto  Compreender como e com que finalidades políticas o…

educação de jovens e adultos anos 90 A educação de jovens e adultos é uma etapa consideravelmente nova no cenário educacional do Brasil, embora já existissem iniciativas no período colonial e do império. Foi somente após muitos anos, contudo, que surgiu essa modalidade como parte integrante da educação e tendo então apoio governamental. Nos tempos do Brasil colônia a educação de adultos era voltada para assuntos religiosos sem grande finalidade educacional e no período do império…

Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 – século XX Criação e a regulamentação do fundo nacional do ensino primário (INEP). Houve um deslocamento do projeto político do Brasil, passando do modelo agrícola e rural para um modelo industrial e urbano, que gerou Mao de obra qualificada e alfabetizada. Havia poucas escolas e raras ofereciam as series mais avançadas de ensino primário. Poucos, entretanto, após esta fase matriculavam-se em no curso primário. eram…

Letramento e alfabetização: as muitas facetas • Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Introdução O título e tema deste texto pretendem ser um contraponto ao título e tema de outro texto de minha autoria, publicado há já quase vinte anos: As muitas facetas da alfabetização (Cadernos de Pesquisa, n. 52, de fevereiro de 1985). Uso a palavra contraponto para indicar que o que aqui intento fazer é um entrelaçamento…

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta o tema Alfabetização e Letramento, o qual visa buscar o contexto dos mesmos em sala de aula, nas atividades propostas aos alunos. Sabendo que buscar a identificação desses processos no contexto de aprendizagem através das atividades dos alunos é de extrema importância para o professor. Segundo Magda Soares, letramento e alfabetização são dois processos que devem ser trabalhados simultaneamente na escola. A autora explica que esses dois conceitos…

da educação no Brasil. Década de 40 Ampliação da educação elementar, inclusive da educação de jovens e adultos. Nesse período, a educação de adultos toma a forma de Campanha Nacional de Massa. Década de 50 A Campanha se extinguiu antes do final da década. As críticas eram dirigidas tanto às suas deficiências administrativas e financeiras, quanto à sua orientação pedagógica. Década de 60 O pensamento de Paulo Freire, assim como sua proposta para a alfabetização de adultos, inspira…

período colonial que ocorreram as primeiras iniciativas de Educação de Jovens e Adultos no Brasil, com a presença dos jesuítas que tinham por missão catequisar os índios e difundir o evangelho, com um método de ensino baseado no Ratio Studiorium (conjunto de regras com preceitos religiosos). Em Beisiegel (1974), segundo esse autor, o recenseamento de 1920 apresentava um índice de 72% da população, acima de 5 anos de idade, analfabeta. “Na Constituição de 34, pela primeira vez, a…