Ética

ÉTICA Componentes: Dina Marcia Heni Costa Marcia Raiane Mirelle Rosemeire Brasília, 21 de Maio de 2012 ÉTICA ORIGEM A palavra "ética" é derivada do grego ÉTHOS, e significa caráter. Ética é o nome geralmente dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. Há uma diferença entre moral e ética. Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a normas, tabus, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar o bom modo de viver pelo pensamento humano. HISTÓRIA Éticas grega e greco-romana A especulação ética na Grécia não teve início abrupto e absoluto. Os preceitos de conduta, ingênuos e fragmentários – que em todos os lugares são as mais antigas manifestações da nascente reflexão moral –, são um elemento destacado na poesia gnômica dos séculos VII e VI a.C. Sua importância é revelada pela tradicional enumeração dos Sete Sábios do século VI, e sua influência sobre o pensamento ético é atestada pelas referências de Platão e Aristóteles. Ética na Idade Média, no Renascimento e no Iluminismo Na idade média, a filosofia foi dominada pelo cristianismo e pelo islamismo, e a ética se centralizou na moral como interpretação dos mandamentos e preceitos religiosos. No renascimento e nos séculos XVII e XVIII, os filósofos redescobriram os temas éticos da antiguidade, e a ética foi entendida novamente como o estudo dos meios de se alcançar o bem estar, a felicidade e o bom modo…

Resumo A ética é um fator predominante em todas as áreas de formação profissional, não sendo menos importante dentro da educação. Falar de ética é refletir sobre as tentativas dos indivíduos em proporcionar o bem ao próximo, exercendo sua capacidade de ser verdadeiro, integro e sincero afim de alguma forma trazer benefícios à um determinado grupo de pessoas. Podemos dizer que em relação a educação, não é diferente, as pessoas inseridas nesse meio, devem saber que, o trabalho com…

Ética e Educação É uma tentativa de separar o certo do errado; um estudo dos juízos para apreciar a conduta humana do ponto de vista do bem e do mal. A escola é um ambiente propício para o exercício e aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Em suma, se todos agirem de forma ética na escola todos sairia ganhando, pois os resultados sempre serão…

Alunos: Lívia Martins Maria Vieira ARTIGO Didática Artigo A ética no processo de ensino e aprendizagem MARTINS, Lívia VIEIRA, Maria. Uma boa condução do processo de ensino e aprendizagem exige a aplicação prática de uma didática progressista e transformadora aliada a ética (segundo o Aurélio, conjunto de normas e princípios que norteiam a boa conduta do ser humano). A boa conduta universal levada ao ensino respeita a diversidade cultural, se preocupa com o…

quem observa o faz de um certo ponto de vista, o que não situa o observador em erro. O erro na verdade não é ter certo ponto de vista, mas absolutilizá-los e desconhecer que mesmo do acerto de seu ponto de vista é possível que a razão ótica nem sempre esteja com ele. Para o autor seu ponto de vista é o dos “Condenados da terra” dos excluídos enfatizar responsabilidade ética do educador / ética prática educativa, enfatizar a necessidade da “ética universal”. Estando presente no mundo…

educação só na parte escola x professor x aluno, começa em casa, com a família, onde muitos aprendem sem se quer vir à escola. Com isso, a educação está em conjunto com a cultura, pois, transforma o mundo bem melhor, sendo que a educação pode tanto educar, como deseducar. O fax do Nirso A educação evoluiu bastante, embora tenha muito a ser feito, no mercado de trabalho por exemplo a educação não está se perdendo, porém, muitas pessoas não tiveram acesso a educação escolar, com isso,…

LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. Delia Lerner LERNER, DELIA. LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. PORTO ALEGRE: ARTMED, 2002 Este livro traz a dimensão de trabalhar na escola as práticas de leitura e escrita como objetos de ensino isto é a transformação da prática docente na alfabetização básica. Capítulo 1: LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO O que se põe como necessário para nós é o enfrentamento do…

1. O QUE É ESCOLA? Antes de iniciarmos o conteúdo principal, ética na escola, precisamos entender o que é ESCOLA. Segue abaixo alguns conceitos de escola para então prosseguirmos: Instituição social que tem a missão de educar; casa, edificação onde se ensina; conjunto dos professores (docentes) e dos alunos (discentes); doutrina.¹ A palavra escola deriva do grego σχολή (scholē), originalmente significa "lazer" e também "aquele em que o lazer é empregado", e mais tarde "um grupo a quem…

LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. Delia Lerner LERNER, DELIA. LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. PORTO ALEGRE: ARTMED, 2002 Este livro traz a dimensão de trabalhar na escola as práticas de leitura e escrita como objetos de ensino isto é a transformação da prática docente na alfabetização básica. Capítulo 1: LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO O que se põe como necessário para nós é o enfrentamento do…

A ética esta relacionada com o estudo da moral e da ação humana. Uma sentença ética define o que é bom, mau, obrigatório, permitido, etc. A ética passa a existir a partir de nossas ações e essas ações partem desde o inicio de nossas vindas, ou seja, a partir do berço. De acordo com o artigo “Ética não se aprende na escola?” de Gabriel Perissé, o fato da ética poder ou não ser aprendida no contexto escolar ainda é algo controverso. De um lado se destaca Gustavo Ioschpe, que defende que…