Como Ensinar Matematica Para Um Adulto

final da educação da criança pequena, muito menos em sua ‘versão escolar’8, mas apenas parte e conseqüência das relações que a criança estabelece com o meio natural e social, pelas relações sociais múltiplas entre as crianças e destas com diferentes adultos (e destes entre si). Este conjunto de relações que poderia ser identificado como o objeto de estudo de uma “didática” da educação infantil, é que, num âmbito mais geral, estou preferindo denominar de Pedagogia da Educação Infantil ou…

Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - PPGECT Piaget e a Matemática Roseli Scuinsani da Rosa Resumo Este artigo mostra como Jean Piaget chegou a conclusão sobre os estágios do desenvolvimento, desde o nascimento até por volta dos 15/16 anos de idade, relatando os mecanismos de assimilação e acomodação, que levam a um estado de equilibração, a importância dos mesmos no desenvolvimento de cada ser em relação a matemática, o papel das operações lógico-matemáticos…

Maria De Lurdes 2002 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - TEMPO - APRENDIZAGEM SCHAFFER, Margareth; FONTEBASSO, Maria Rosa 2006 SUJEITOS DE CONHECIMENTO, CULTURA E PODER: EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS FALKEMBACH, Elza Maria Fonseca; HENN, Iara Aquino 2005 SENTIMENTOS EM RELAÇÃO À SUPLÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM ALUNOS DA 8ª SÉRIE MAHONEY, Abigail Alvarenga; GODOY, Vera Regina Mendes De 2002 AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DE MATO GROSSO…

apresenta os resultados da aplicação de um instrumento de pesquisa que investiga a relação entre os estudantes e a disciplina de Física. O estudo foi realizado no contexto de uma turma de estudantes do Ensino Médio da Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do turno noturno de uma escola pública do município de Amargosa-Ba participante do PIBID. O objetivo foi levantar informações que servissem como norteadoras na elaboração das atividades e estratégias a serem desenvolvidas…

Cada um lê com os olhos que tem. A leitura é uma extensão da escola em nossa vida. Função primeira da escola. É muito mais importante saber ler do que escrever. Os objetivos da leitura são elementos que devem ser levados em conta quando se trata de ensinar as crianças a ler e compreender Porque saberá entender o texto lido, e sua compreensão será melhor daquilo que é proposto no texto. Problemas com a leitura pode prejudicar um aluno ao longo dos anos, em diferentes situações e…

1.INTRODUÇÃO – O CONTEXTO DA MATEMÁTICA A matemática é uma ciência exata que está presente em diferentes relações sociais. Esta ciência, quando tratada exclusivamente dentro dos seus conceitos e sem a devida contextualização com o dia a dia, promove aversão por parte dos alunos (PETRONZELLI, 2002). O ensino da matemática se tornou uma tarefa árdua para os professores, uma vez que os próprios alunos já possuem o conceito de que a disciplina não tem relação nenhuma com a sua vida…

(2003), uma "proposta de trabalho de matemática para a escola infantil deve encorajar a exploração de uma grande variedade de idéias matemáticas relativas a números, medidas, geometria e noções rudimentares de estatística, de forma que as crianças desenvolvam e conservem um prazer e uma curiosidade acerca da matemática. Uma proposta assim incorpora contextos do mundo real, as experiências e a linguagem natural da criança no desenvolvimento das noções matemáticas, sem, no entanto,…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP Rosenaide dos Santos Alcântara Metodologia de Trabalho na Educação de Jovens e Adultos: proposta de ensino Matemática São Paulo 2013

“O educador deve respeitar a autonomia de seu educando, seja ele criança, jovem ou adulto. O educador deve estar constantemente advertido com relação a este respeito que implica igualmente o que deve ter pôr si mesmo. O respeito a autonomia e a dignidade de cada um, é um imperativo ético e não um favor que podemos conhecer uns aos outros.” Paulo Freire INTRODUÇÃO A Matemática está presente em praticamente tudo o que nos rodeia, com maior ou menor complexidade. Perceber isso

REPENSANDO A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS ARIQUEMES 2012 CLAUDEMIR OLIVEIRA DE MENEZES REPENSANDO A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Artigo Apresentado como requisito parcial para Obtenção do Título de Especialista, no Programa De Pós-graduação “Latu sensu” em Matemática