Como Deve Agir O Diretor Na Escola

Aquecimento Global “A vida pede socorro” ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO ALEXANDRE DOS SANTOS Povoado Curituba - Canindé de São Francisco – SE AQUECIMENTO GLOBAL: “A VIDA PEDE SOCORRO” Canindé de São Francisco – SE Setembro de 2007 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Ø TEMA: AQUECIMENTO GLOBAL: "A VIDA PEDE SOCORRO". Ø ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO ALEXANDRE DOS SANTOS. Ø POVOADO CURITUBA. Ø GRUPO 4. Ø DIRETOR: MARCOS ANTÔNIO FERREIRA SILVA. Ø VICE-DIRETOR: ANDRÉ FEITOSA FRANÇA.…

Escola Estadual Padre Menezes Curso Normal em Nível Médio Disciplina: Metodologias para Educação Especial Professora: Dileine Rodrigues Egídio Ética MENSAGEM: Pescaria Inesquecível Ele tinha onze anos e, cada oportunidade que surgia, ia pescar no cais próximo ao chalé da família, numa ilha que ficava em meio a um lago. A temporada de pesca só começaria no dia seguinte, mas pai e filho saíram no fim da tarde para pegar apenas peixes cuja captura estava

que entende esta como possíveis caminhos para uma boa escola integrando seus alunos em uma sociedade mais democrática. Este artigo foi idealizado para caracterizar e analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e como se criam novas atitudes que estimulem o progresso, o desenvolvimento educacional e profissional dentro da escola. O gestor é aquele que desempenha seu…

Eleição de Diretores de Escolas Públicas: Avanços e Limites da Prática* Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo (Usp) Com base em pesquisa de campo que estudou a introdução do sistema de eleição de diretores de escolas públicas básicas, em vários sistemas de ensino no Brasil, o artigo examina alguns limites da experiência eletiva nas escolas e discute aspectos relacionados ao impacto das eleições sobre o papel do diretor e sobre a prática democrática na gestão da escola…

Texto baseado na entrevista com gestora. Teresinha Aparecida Alves Dametto A escola é uma organização social constituída pela sociedade para cultivar e transmitir valores sociais e contribuir para a formação de seus alunos, mediante experiências de aprendizagem e ambiente educacional condizentes com os fundamentos, princípios e objetivos da educação. O seu ambiente é considerado de vital importância para o desenvolvimento de aprendizagens significativas que possibilitem aos alunos conhecerem

GESTÃO ESCOLAR RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras, sem recuo na primeira linha e em espaço simples. Em um único parágrafo apresente o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa destacando os pontos mais relevantes do trabalho. Palavras-chave: Gestão,gestor,escola. UNI: O seu Paper poderá ser publicado na Jornada de Integração Acadêmica – JOIA. Por trata-se de uma publicação científica o número de palavras do Resumo é igual ao de artigos

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E SUAS CONSEQUÊNCIAS A violência nas escolas tem preocupado o poder público e toda sociedade, principalmente, pela forma como está tem se configurado. A violência tem sido experimentada também como um problema educacional, seja por sua emergência dentro da própria comunidade escolar, seja pela consciência das relações que se estabelecem entre o fato social e a educação. O conflito e violência sempre existiram e sempre existirão, principalmente, na escola, que é…

aprendê-los ao ponto de vista da escola, a idéia de competência como atribuição. A Secretaria de Educação, por exemplo faz um concurso de seleção de docentes e indica quem tem o direito de ensinar pois um reconhecimento de preferência institucional para realizar tarefas, responsabilizar-se por certas funções. E se esse professor e seu ensino não resulta na aprendizagem de seus alunos sem condições para continuar dando aulas. O mesmo acontece com os alunos. Quando uma escola o matricula,…

...............................................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática.................................................................................

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS PRIMEIRO ANO - SEGUNDO SEMESTRE Relatório do Diretor Administrativo e de Projetos da Empresa Hoterdan - Hipermercado Atividade Avaliativa, Desafio Profissional apresentada como requisito para obtenção de nota na disciplina, no Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais da Universidade Anhanguera Uniderp, Polo SJC, sob a orientação do Professor-Tutora a Distância XXXXXXXXXXXXXXXXXX. ALUNO: …