Como Deve Agir O Diretor Na Escola

administração através de diferentes abordagens. Dimensões político-sociais da administração no processo de tomada de decisão. Funcionamento da gestão escolar: problemas, limites e disfunções, competência técnica e compromisso político. O papel do diretor, do professor, do coordenador pedagógico, dos funcionários e os desafios modernos da gestão administrativa e pedagógica. CARGA HORÁRIA A carga horária desta disciplina é de 24 horas. OBJETIVO Analisar a evolução histórica da…

Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito da XXa Vara da Fazenda Pública do Distrito Federal Ação: Mandado de Segurança Impetrante: XXXXXXXXXXX Impetrado: Diretor da XXXXXXXXXX Processo: 2014.XXXXXXXX O impetrado Diretor da Escola XXXXXXXXX de Brasília, nome, vem, respeitosamente, em atendimento ao mandado de notificação do processo em epígrafe, apresentar as INFORMACÕES solicitadas por esse juízo, aduzindo o que se segue: A impetrante…

Introdução Neste portfólio discutiremos sobre preconceito e discriminação no espaço escolar. A eficácia da escola é garantida por um trabalho coletivo, a ser coordenado pelo diretor envolvendo a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes, colegiado, pais voluntários da escola, representantes do mercado de trabalho e instituições. Para harmonizar este trabalho coletivo este texto aborda alguns pontos que no nosso entender tem uma existência de uma diminuição do…

A função Social da Escola O aparecimento da escola ocorre no momento em que surge a propriedade privada dos meios de produção e a sociedade de classes. A classe que domina materialmente é também a que domina com suas ideias, com a sua moral e educação. Mesmo sendo verdade que a escola serve aos interesses da dominação, entendemos que essa função não termina ou se esgota aí. Enquanto educadores acreditamos ser possível atuar dentro da escola, colocando-a também a serviço dos

Didáticos pretendem fazer uma reflexão, sobre o agir e os desafios que já começamos a enfrentar no curso de pedagogia, assim como a conexão entre teoria/pratica, e sua operalização dos conhecimentos adquiridos até a presente etapa acadêmica. Através do estudo da educação não formal, iremos ver como essa educação acontece e qual a sua importância na prática pedagógica; como esta forma de educação pode contribuir para a formação do indivíduo; e como a escola ambiente formal de…

RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE JUIZ DE FORA 2011 ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE Trabalho apresentado ao tutor a distância do pólo de Boa Esperança como parte das atividades a serem desenvolvidas na disciplina Dimensão Institucional e Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia a distância. JUIZ DE FORA 2011 RESUMO A relação…

ENSINO-APRENDIZAGEM Ao falar em fracasso escolar, não-aprendizagem, no ensino público, muitos atribuirão a responsabilidade desses resultados negativos à família e/ou à criança, raramente os profissionais da educação se responsabilizarão ou à escola em si. Uns apontam a família como culpada, alegam que a criança não tem estrutura familiar adequada, vive em ambiente inadequado, em comunidade carente desprovida de condições (no âmbito material, social e psicológico) para a criança ter uma vida

ESCOLA FREI VITAL DE GARIBALDI Fàtima Palmier Lemes dos Santos Leonilza Nogueira Machado Lucimar Roques Garcia Pedralli Marcia Elena de Souza Saletti Mariza Alves de Oliveira GESTÃO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL FREI VITAL DE GARIBALDI Aparecida do Taboado/MS 2014 PROFUNCIONÁRIO Escola Estadual Frei Vital de Garibaldi Fàtima Palmier Lemes dos Santos Leonilza Nogueira Machado Lucimar Roques Garcia Pedralli

ato praticado. Introdução A escola é um ambiente propício para o exercício e aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Em suma, se todos agirem de forma ética na escola todos sairão ganhando, pois os resultados serão positivos. Os professores Os professores desempenham papéis fundamentais no que se refere à ética na escola. As crianças e…

1- Em relação às medidas necessárias para que o processo de inclusão se efetive na escola Paulo freire. A escola Paulo Freire com alunos de inclusão, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse publico. Sabemos que dificuldade existe e que todos os que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relacionadas ao seu desenvolvimento. Para efetivação do processo de inclusão educacional, torna-se…