Como Desenvolver Competências Em Sala De Aula

indivíduo deve apropriar-se para construir seu lugar de modo crítico e responsável. O ensino da gramática nas aulas de português nas escolas é de fundamental importância para que possamos desenvolver esse pensamento crítico da atualidade em que vivemos. O ensino da língua portuguesa gira em torno de textos de modo a desenvolver competências, tanto na produção como na leitura assim como as competências comunicativas dos alunos, possibilitando-lhes uma convivência mais inclusiva no atual…

rubensaires.prof@gmail.com RESUMO: O assunto “Docência no ensino superior” nos leva a refletir sobre a postura adequada do professor em sala de aula no que diz respeito ao relacionamento com os alunos e suas conseqüências. Questão de nossa época, ético e polêmico exige cautela. Busco neste artigo investigar as dificuldades do professor universitário, em sala de aula, nos cursos de marketing de curta duração em seu primeiro semestre. O curso em questão servirá de modelo para reunir…

com a análise documental dos planos de ensino da escola sugerida para campo de estágio. Anteriormente, ao período de observação da prática docente, foi realizada uma visita a escola para a realização da análise dos planos de curso, de unidade e de aula da disciplina Língua Portuguesa. Segundo, a diretora da Instituição, a Escola Misael Aguilar da Silva, a principio, foi construída para comportar cursos técnicos profissionalizantes, mas atualmente comporta o ensino médio, estando em…

EM SALA DE AULA Celma Rodrigues da Silva Elielma Souza da Silva Ismael Uchoa Teixeira Josineide Lima Silva Alves Késsia Araújo da Silva Professor (a) Orientador (a): Maria Couto Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1037) – Prática 23/04/15 RESUMO Este trabalho trata-se do desenvolvimento da atividade pratica por meio de uma pesquisa realizada na Escola Serafina Carvalho e levanta a questão da importância das praticas educativas na sala de…

pode, ou não se desenvolver, ou mais que isso alguns aspectos podem | | |desenvolver-se aquém ou além do seu potencial, dependendo de outro fator de desenvolvimento humano. | | |- Meio: é exatamente a influência e estimulações do meio ambiente que irá alterar padrões de comportamento desse individuo. Pode-se | | |citar como exemplo uma criança que lê antes mesmo de entrar na escola, pois foi estimulada em casa para desenvolver esse aspecto.

estudos que mostram os possíveis meios para que o trabalho se efetive e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja atingido significativamente. Introduzir a oralidade nas salas de aulas exige estrutura física nas escolas e acima de tudo competência linguística do professor de modo que o caminho para alcançar a oralidade se concretize. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com as contribuições de diversos autores, tais como Schmitz (2008), Leffa…

abrilhantando cada manhã em que chegava à instituição. Aos meus companheiros de sala que me acompanharam na construção de um aprendizado significativo. Quero resaltar três pessoas de minha turma, o meu amigo Ernesto, por toda força que me deu e os momentos que suportou minhas queixas, a minha amiga Cleide por sempre me lembrar da minha capacidade, me elogiando e também minha amiga Renata por me ensinar a enxergar, as minhas competências, as quais não valorizavam. Quero agradecer minha…

Cooperante ………………...…………16 1.1.3.Caracterização da Turma……………………….……………………22 1.2. 1.3. Fundamentação das Opções Educativas……………………………..…..26 Desenvolvimento da Prática Profissional……………..…………………..34 Parte II – Relações Interpessoais em Contexto de Sala de Aula 2.1. Enquadramento Teórico……………………………………………………..42 2.1.1. A Escola como Contexto de interacção…………………….………….42 2.1.2. Influência das Relações interpessoais na aprendizagem…...……..44 2.1.3. A Turma e as suas Relações…

CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do Professor.... CIDADE - ESTADO 2013 Etapa 1 A escola Colinas D´oeste é uma escola do município de Osasco que foi construída com recursos do PAC (Plano de aceleração do desenvolvimento) em parceria com o governo federal. A escola possui 12 salas amplas,pátio…

Direção Geral de Ensino CURSO: Bacharel em Administração CICLO ou SEMESTRE: 2º Semestre CÓDIGO/DISCIPLINA: 901484 - Evolução do Pensamento Administrativo II MODALIDADE: Presencial PROFESSORE(S): José Luís Barboza de Lima CRÉDITOS: 04 HORAS/AULA: 68 ANO/SEM: 2015/1 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EMENTA: O estudo da teoria organizacional a partir da metade do Século XX, as principais proposições para as organizações modernas e suas implicações para o administrador, as novas formas…